记得有这样一句话：人类和动物最根本的区别就是，人类会发明和使用工具，而动物不会。在人类发明的众多工具中，“学习工具”应该处在“工具金字塔”的顶端、工具链的高端。
本书主要有三个鲜明的特点：
特点一：表现形式生动有趣。《给孩子的高效学习手册》以漫画的形式，通过阿尔法（α）、贝塔（β）两个卡通学生和派博士（π）的对话问答，将学习方法、学期目标与计划、寒暑假目标与计划、阅读笔记等最常用的高效学习工具，形象生动、活泼有趣地教给孩子们。孩子对着手册，可以无障碍地运用书中附赠的工具表格。围绕“高效学习”这个核心，在内容结构上，按照“从抽象到具体”的逻辑，采用图文并茂、以图为主的方式，生动活泼地介绍了一些常用、实用、好用的高效学习方法，而这些方法就是无形的“学习工具”。在漫画主体上，三个主角阿尔法（α）、贝塔（β）、派博士（π），又萌又可爱，他们之间的对话，简洁明了、直奔要点。这样的设计，将抽象的学习方法、学习话题，变得不那么枯燥，既能激发孩子们的阅读兴趣，也能鼓励他们主动尝试。
在全民读图时代，用漫画书的形式来讲解枯燥的学习方法、目标计划、阅读笔记等知识，更容易激发孩子们的好奇心、求知欲，对家长提纲挈领式的掌握高效学习的方法，进而与孩子同频共振也有帮助。
特点二：从学生的视角解读高效学习的方法。在《给孩子的高效学习手册》“学习方法速览”中，从设置目标说起，谈到了做笔记、提问、阅读、时间管理、费曼学习法、艾森豪威尔法则六种经常用到的方法。自古以来，我们都讲究“凡事预则立”。在“如何从目标到计划”。这一小节中详细介绍了“倒推法、分解法、艾宾浩斯法”三个实用、具体的方法。在介绍的过程中，有具体的事例，配合了不同的学习需要。比如，要完成一篇参赛作文，适合采用“倒推法”，根据征文比赛截至日期和要求，分时段一步一步高质量的写成作文。比如，要完整的阅读一本书，就采用“分解法”，具体到每个月、每一周要看多少个章节。再比如，要长久的、牢固地记英语单词，就最适合采用“艾宾浩斯法”了，这是经过神经科学验证的。其中“艾森豪威尔法则”，按照是否重要、是否紧急的原则，把要做的事情分成四大类，这一法则的用途和价值，远远不限于学生阶段的学习，运用的好，可以让人受益终生。让孩子从小就学会和运用这一法则，对其养成良好的学习习惯、将来更好地适应工作，具有很好的启发效果。
特点三：培养孩子从目标到计划的“靶向思维”。在“学期目标与计划中”，从学期SMART目标、学期计划、积分奖励卡、考前复习、考试、学期总结6个方面，指导孩子们怎样进行高效学习。这是一个循序渐进、完整系统、正向反馈的学习方法，并且把第一部分中做笔记、提问、阅读、时间管理、费曼学习法、艾森豪威尔法则6种学习方法，根据内容需要，分门别类地穿插期间。这真是别具匠心的内容安排了。这部分中，以“学期计划”为例，从学期总计划说起，介绍了怎样制定月计划、周计划、课程表，还有作业记录表、放学后计划表、周末番茄计划表、周末复习、一周回顾等学习内容以及兴趣爱好的安排。
特别值得一提的是，书中赠送有完整实用的电子表格，包括20周的学习计划表、8周的假期计划表、5种积分奖励卡。家长既可以帮孩子打印出来让他们自己填写，也可以和孩子商量着填写好打印出来，对照执行
