1.
“老师，写完了这个小练习，是不是还有呀？”某同学问。
“是呀！”
“那慢点写。”该同学立即说。
2.
两小孩是好朋友，常一起来研究写作，面对面写作时，其中一个小孩写《我的好朋友》，写着写着，抬头看了看对面的小孩，自言自语道：“我怎么总把她写成动物的‘它’呀！”
对面小孩怒。
3.
一小孩在日记里写道或抄道：
今天，我和妈妈玩成语接龙。我先说：“为所欲为，为。”妈妈眼睛都不眨，说：“为所欲为，为。”
刚才写的纯属真实，请在意。
4.
一小孩没写完作品，但时间到了。
“我爸来接我了。”小孩急切地说。
“接着写。”佘老师威武地说：“你爸来接你了？没写完，皇帝来接你，你都走不了。”
5.
一小孩写下题目：我的缺点。
佘老师看到了，提笔划掉了“缺”字，又写了“优”字。
“优点那么多，写什么缺点啊？缺点改改就是优点了。写写你的优点，记住你的优点。”
小孩于是写道：“我是一个有很多很多优点的小男孩。”
6.
一个8岁小孩来学习写作，老师说：“我很高兴收了你这个又聪明又勤奋的好学生。”
小孩非常淡定地说道：“以后会越来越多的。”
那架势，就好像他是校长，他说能来多少就来多少学习者。
7.
有个小孩每次一进门就问：
“今天有几个同学来学习？”
佘老师想，嗯，查岗呢！将来办学校，一定请他当教务长。
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