如何成为高效能教师――课堂管理

高效能教师需要处理的学生不遵守纪律的问题最少。而低效能教师则永远在与学生的不当行为作斗争。其实，这种情形是很容易补救的。高效能教师通过在学年伊始实施某个计划而避免问题的产生。该计划有以下要素：1、尽可能地有效地利用时间。2、实施高度配合的团队策略，避免不当行为。3、精选课程形式和学业任务，使其有利于提高学生的参与性。4、对程序和步骤能清晰地传达。

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