跟爸爸说好了，回家我带哥俩去脐灸，下班车库接着哥哥，再去接弟弟。到了弟弟的国学馆门口，哥哥自己先去推拿店了，这就是长大的好处，自己可以前往，隔的比较近。
“妈妈，你咋今天接我有点晚？”确实晚了一些，弟弟对时间的感知其实是来源于他的观察，如果接的早，他们都在园里站着队，当回教室等爸爸妈妈时，那就是来的晚的一部分了。我跟弟弟说，“因为我先回家接了哥哥，哥哥已经去推拿店了，我们也快点去。”
“妈妈，是他们过生日吗？你看，店门口挂了红旗。”
“不是他们过生日，是我们的国家要过生日了。”
“哦，老师给我们讲过了。”
“对的，今天你们不是还举行祭孔典礼了？过两天我们的国家要过生日，很多人都插上了红旗，为我们的祖国庆生。”
突然想起《好的教育》这本书说到的一个观点，通常是我们成年人局限了孩子的发展，他们需要经典的滋养，需要了解国家大事，而不应该整天用“小明，小花，小公鸡，小鸭子”这种幼稚的言语去填充他们的生活。
