《核心素养导向的课堂教学》余文森 著上海教育出版社核心素养的意义第一章 素养与核心素养第二章 学科核心素养的形成机制核心素养导向的教学观重建第三章 基于立德树人的教学第四章 基于课程意识和学科本质的教学第五章 基于学生学习的教学核心素养导向的教学基本策略第六章 整体化策略第七章 情境化策略第八章 深度化策略第九章 活动化策略第十章 自主化策略第十一章 意义化策略