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1.语文课程具有综合性的特点。遵循这一特点,语文课堂教学应该努力在整合上做文章。三维目标要整合,课程资源要整合,教学方式要整合,在整合中提高课堂教学效率,提升学生的语文综合素养。
2.语文课程具有审美性的特点。遵循这一特点,语文课堂教学应该努力在情感上下工夫。让学生在形象感知中入情,在切己体察中悟情,在展开想象中融情,在参读互训中升情。
3.语文课程具有人文性的特点。遵循这一特点,语文课堂教学应该努力在价值上指航向。古诗是民族精神文化的重要载体,本身又是一种独特的民族文化。古诗教学应该引领学生融入这种文化,从而洗涤心灵,铺垫精神底子。
理念是课堂教学的灵魂与精髓,理念贯通在课堂教学的全部结构和全部过程中。理念正,则课堂正;理念新,则课堂新;理念亮,则课堂亮。
