最近为孩子的上学问题心力交瘁，孩子今年4岁，2017年3月份开始上幼儿园小班，因为小班的上学期已经结束了，就开始从下学期开始上。也许是没有经过上学期秩序的培养，而且在班上年龄最小的原因，老师反馈最近上课不听指挥，自己一个人到处跑，大声唱歌，弄的老师无法进行正常的教学，意见颇大。而孩子也不愿意去幼儿园上学，一直嘟囔着不想去上学，不喜欢上学。
经过与老师多次沟通，我才注意到事情的严重性，孩子在学校很多集体活动都不参加，融入不到其他小朋友的圈子里面，直接来一句“这孩子有自闭症倾向”，问我孩子在家里是不是也这样，我强制压住心中的怒火，心理默默地告诉自己要淡定，自己的孩子自己最了解，在家里，自己每天学习育儿知识，与孩子一起互动，增加有效陪伴的时间，控制他玩电子产品的场景和时间，为了增强效果自己甚至不在他面前看手机，现在说孩子有自闭症倾向，无论如何也不能接受。
第二天我清了假，和妻子带着孩子去省妇幼保健院心理科检查，孩子的心智发展水平、感觉统合能力都没问题，那到底问题出在哪里，我陷入深深的反思。是平常跟老师沟通不够，还是对孩子关注不够，亦或是孩子的心智发展没跟上。
在和孩子多次沟通之后，我和妻子做了一个决定，给孩子换了一个幼儿园，新的幼儿园不管从硬件设施、软件环境等条件都不如原来那个，但是有一点好处是离家近，孩子也喜欢，有些育儿的事情家长是省事了，但是孩子却遭罪了，育儿道路漫长，希望一切变得更好。
育儿育己，在养育孩子的过程中做父母的也在不断学习，和孩子共同成长。
