《幼儿教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育教学要生活化、经验化，要尽量创造条件让幼儿实际参与观察活动，使他们体验发现的乐趣。”为了引导孩子关注周围生活和环境常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，保持他们的好奇心，激发他们的探究热情。我设计了本次活动“有趣的螃蟹”。
说一说
孩子们，螃蟹是什么样的呢？我们先和好朋友讨论一下吧。
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有的小朋友说螃蟹有两只大大的螯，有的小朋友说螃蟹有硬硬的壳，有的小朋友还发现了螃蟹还有雌雄的区别呢！可真厉害！
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唱一唱
“螃呀么螃蟹歌，八呀么八只脚……”孩子们欢快的歌声荡漾在教室里久久没有散去……
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玩一玩
我们一起来学螃蟹走路咯！
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画一画
我们先来用颜料点上螃蟹的身体吧！
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接着用记号笔画上螃蟹的脚、螯还有眼睛！
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作品完成！一起来看看吧？
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这次活动，以了解螃蟹主要外形特征的知识为载体，在学习中获得情感的满足，体验发现的乐趣，让幼儿能更好的体验到发现的乐趣，培养幼儿观察力与创造力。
