一纸红头文件，生活大变样。西藏支教已有一月有余，当初的激情慢慢燃烧殆尽。然而，智力支援西藏的初衷和情怀永驻。面对蒸蒸日上的拉那高中，面对勤奋好学的拉那学子，常常回想张指挥长的指示，我们来西藏支教能带来什么，能留下什么?
西藏是一个讲政治，讲奉献的地方。拉那中学更是那样，上至巴旦校长下至普通教师，都在齐心协力为拉那中学的大船的前进推桨助力。
援藏团队第一次任命书
一纸红头文件，立马上任。首先完成的是去年高一高二七校联考的质量分析。一个通宵达旦，完成了高一高二的所有数据统计，不仅要寻找校际之间的差距，在差距上找出路。也要在校内各学科和各班级间找不同。只有比较，才能知己知彼。在差距上寻突破，不断提升教育教学质量，为学生终身发展而不谢努力。
接下来，高一高二的质量分析会随之展开。这是拉那高中有史以来第一次针对考试成绩做一个科学而系统的分析。学校领导高度重视，亲力亲为。只有对比，才知自己的不足。
质量分析进行中
为提升教育教学质量，实现5个100%。立刻着手探讨建立两个团队的建设。一个是以年级组长为中心的班主任团队和以备课组组长为中心的备课组团队的建设。
为了建设好这两个团队，成立了校课改领导小组。为了制定规章制度，课改领导小组连续两天开会，直到深夜。积极探索制度的建设和行之有效的操作方法。
联考质量分析，找差距，寻出路
革命尚未成功，同志还需努力。改革之路并不是那么通畅，改革之路必将充满艰辛。但改革是必然，改革是唯一的出路。任何一次改革，都必将有人做出牺牲。为了那曲孩子的未来，为了拉那的明天，我们在行动。
