1.视频导入
利用具有真情实景的视频资料,创设情境,导入新课,给学生以生动形象的感性认识,使学生在学习过程中由抽象到直观,从感性到理性,这对于激发学生的学习兴趣,提高认知内驱力,促进积极思维都会产生积极的作用。
评课评语
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