近日出了一则新闻，56岁的老教师学生在课堂上吃零食，打了孩子几个巴掌。最后的结果是要求赔偿5万进拘留所，该教师也辞职了。
今日在火柴德育群中探讨这个问题，如何做一个佛系老师，做不到又该怎么办？
做不到佛系的时候，去管学生应该学会保护自己。其中建立学生个人档案就是一个十分好的方式。我自己所做的个人档案主要是包括学生的情况说明，保证书以及他人的旁证材料，并不是说每一条都要交给德育处，而是说作为一个材料，日后和家长以及学生谈话的时候可以用到。
群中也有其他老师提到:建立学生的个人档案也有很多方式，个人档案的形式有学生的个人成长，档案袋里面装的是学生的各类奖状和各类奖品，第二个就是学生的书信，第三就是学生的致歉信，第四就是学生和老师写的日记，第五就是师生一起对中学阶段进行了规划。
还有，老师要尽量提升自己的业务水平和能力，多种方法、方法教育学生，以理服人。有些老师确实方法欠缺，就知道着急、上火、打人，最后家长找到学校不依不饶。其实真正出现问题的时候，去打学生，惩罚学生也是解决不了问题的。愤怒的时候是在发泄，也说明了自己的无能。
面对熊孩子的时候我们可以做到以下几点:
1、接纳他的行为和思想；2、用榜样来感化他，3、定期心理辅导与交流，4、尽量不谈学习，谈了也白谈，5、寻找契机感化他，6、和他一起写日记，7、建立家校联系。
随着自媒体的发展，保护老师、尊师重教的呼声越来越高，希望通过老师们的努力，那些没有足够智慧做好德育，但又守着良心做德育的老师，在没有组织保护的情况下能更好的保护自己，等到自己的教育智慧成熟、等到尊师重教蔚然成风。
以上都是对我启发比较大的话，我记录了下来。深知自己在班主任工作中还有很长的路要走，因此，需要多向其他老教师学习，学会做一个智慧型班主任。（希望自己以后发言能够更加专业化。）
