花姐本次欧洲之行的第二站是向往已久的巴萨罗那：球迷热爱巴塞罗那一定是巴萨这个享誉世界的俱乐部，而花姐的目标是一个人---一个有着孩童般想象力和创造力的建筑大师---安东尼·高迪。
高迪一生的作品中，有17项被西班牙列为国家级文物，7项被联合国科教文组织列为世界文化遗产。
大家所熟悉的马赛克拼接这个装饰手法就是起源于高迪的建筑。
高迪从儿童时期开始身上有两个非常明显的特征：
1. 孤僻、不善言辞
从幼年时期可以说这个后来称之为伟大的人物是性格极其孤僻也不善言辞的，按照今天的标准就是特别不招人待见的类型：长辈、伙伴和老师都不是很喜欢这个体弱多病、默默无闻的孩子，关键是成绩平平。
还好那时候高迪的爸爸并没有嫌弃自己的孩子，更加没有强行改变他任何的特质，鼓励他学习绘画和建筑，去巴塞罗那发展。
在蒙氏教育里，我们同样鼓励和细心观察孩子的特性，如果他们从内心里是不喜欢过多人际交往的人，那么不需要强迫每个孩子在这方面都要做出改变，他/她就是这样，请尊重你的孩子。内向并不是缺点或者缺陷，因为很可能他们省下来的时间是去研究建筑了，很可能他们是未来的高迪，只是你还不知道而已。
2. 对自然的热爱和模仿
因为体弱多病常年卧床，让高迪得以在幼年仔细观察自然，他的建筑几乎全部是对于自然的顶礼膜拜，他只想把自然界存在的东西做成建筑呈现出来。以下的图片中我们可以看到花朵，海浪，树木，蜂窝等一切自然界中的生命，高迪把它们全部都放在自己的建筑里。
人本身就是自然界的一部分，细心的家长可能会发现孩子小时候会喜欢玩土、攀爬树木等等...这些都是他们和自然对话的最好方式，孩子们通过触摸大自然的物质来探索世界，获得自然给到人类的养分，所以请尽可能的去鼓励他们，带着他们走进自然去体验泥土的芬芳，花朵的盛开，树木的繁茂，大海的波涛，高山的突兀和云朵的漂浮。一个孩子在小的时候越多的亲近这些本应该是我们每天都生活在其中的环境，他们会更早的学会观察生命的绽放，四季的变化，阴晴雨雪的天气。慢慢的你会发现他们懂得了生命更懂得了父母的爱，也许他们在自然中学习了这些然后成为一个伟大的建筑师、音乐家、商人、自由职业者，至少他们成为了他们自己想成为的人。
新年马上开始，衷心祝福每一个家庭像高迪的爸爸一样善待自己的孩子，发现自己的孩子，鼓励自己的孩子成为他们自己！也许，他们就是下一个高迪！！！
