最近发现我在坚守原则的路上越走越远了，和儿子的关系确越来越好了，孩子也越来越开心了，做事也越来越有劲了，幸福指数也在不断的飙升。如果现在给我一个选择题，让我在原则和关系中选一个，我宁愿选择关系。
晚上6:30回家的路上，儿子提出回家先和我一起玩一会昨天新买的玩具。我说“妈妈可以陪你玩，不过你放学之后从3点到5点，你到侥钠思家已经和他玩了2个小时了，妈妈认为写作业和练琴是比玩重要的事情，重要的事情要排在前面，你先把的中文作业和琴搞定了，咱们在玩”。儿子说“可是对我来说玩是最重要的，我的排序和你不一样，那你看这样好不好？我把中文作业写完了，我们一起看会视频？”我同意了孩子的方案。中文作业写完以后，我俩就坐在一起刷了一会视频，孩子也开开心心的去练琴了，由于今天练的开心，结果一不小心练了近一个小时，平时差不多勉勉强强练半个小时。
事件中对于孩子的觉察：当孩子第一次的要求被我拒绝的时候，孩子为了满足自己娱乐的需求，开始学会了用妥协的方式和妈妈商量另外一种可能。看见了孩子的成长，学会了灵活变通，不再像以前一旦被拒绝，就会立马生气、发脾气。看见了孩子的努力，为了自己想要的，在尝试、努力，孩子身上有着一种坚持的勇气。
事件中对我自己的觉察：我和孩子一样都在成长，我也不在像以前那样铁打的意志，就把着自己的原则，一定得做完作业、练完琴后才可以玩，为了这个原则牺牲我们的关系。我也学会了妥协。事件中我没有产生任何担心和恐惧的想法，看见的都是儿子正向的地方，我只有一个想法就是此时此刻，我儿子好可爱，我好爱他。一个感受：开心。
后来，孩子因为娱乐的需要被满足了，他很开心，练琴的时候又不断的给他正向鼓励和赞美，孩子练的老带劲老开心了，完全忘了时间。看到练琴带给孩子的是愉悦的感受，我也特别开心。我相信这种愉悦的心流体验是最大动力，让他体验到音乐带给他的美好感受的同时也让他学会了坚持做一件事，看到坚持带来的变化，这才是学习钢琴的意义所在。
练完琴，孩子一看时间立马又由情转阴了，开始带着哭腔说“都9点了，我还想玩一会游戏呢，看来玩不成了”。看着孩子这么沮丧，我心想，去他妈的原则，让原则见鬼去吧！我说“儿子，时间确实是有点晚了，那你看玩上15分钟，行不行？” 孩子的要求真的不高，爽快的就同意了。玩完游戏以后，他自己又在平板上翻看以前拍的照片和录的视频，我洗漱完以后也被他叫过去一起看。看到以前有些视频，我俩一起开心的大笑，这一开心又忘了时间，一不小心看到了10点多。一个没有坚持原则的妈妈和一个没有原则的孩子就依偎在一起渡过了这么温馨、开心的一个夜晚，我和我的孩子只活在那美好的当下一刻！
