第二十六讲：构建教学模式
要点：
模式的力量：本讲强调了教学模式在教学设计中的重要性。教学模式作为教学的理性框架，能够将感性的教学活动转化为系统化的、可操作的流程，从而提升教学的条理性和效率。
结构化优势：结构化的教学模式具有高度的灵活性和可扩展性，教师可以根据实际需要，对教学模式进行增添、删除、叠加或重组，以适应不同的教学情境和学生需求，使教学设计更加充满生命力和创新性。
对应书本内容：197页
章节：34.教案VS教学模式设计
个人感悟：
构建合理的教学模式是提升教学质量的关键。它不仅能够帮助教师系统地规划教学活动，还能激发学生的学习兴趣和积极性，促进教学目标的达成。
第二十七讲：结合科技应用的教学模式
要点：
技术融合的重要性：随着信息技术的快速发展，技术在教学中的应用越来越广泛。本讲指出，在信息技术融合教学中，技术的恰当应用是提升教学效果的关键。
技术应用的策略：教师需要深入思考技术在何时、何地以及如何添加，以最大化其对教学的促进作用。这包括选择合适的技术工具、设计合理的技术应用环节以及评估技术应用的效果等。
对应书本内容：3页
章节：01.上好一堂信息技术融合教学的课
个人感悟：
信息技术的融入为教学带来了前所未有的机遇和挑战。教师需要不断学习新的技术知识，掌握技术应用的方法，以实现技术与教学的深度融合，提升教学的现代化水平。
第二十八讲：发展校本模式，促进质量提升
要点：
校本模式的意义：校本教学模式是基于学校实际情况和特色而发展的一种教学模式。它能够使教师更加专注于课堂教学及其科技应用方式，减少摸索与尝试错误的时间，提升教学效率和质量。
高效课堂的打造：校本教学模式有助于打造基于信息技术的教师有效率、学生有效益和课堂有效能的高效课堂。它不仅能够提升教师的教学能力和水平，还能够促进学生的全面发展。
对应书本内容：207页
章节：36.借镜一所成功学校的校本教学模式
个人感悟：
发展校本教学模式是学校提升教学质量的重要途径。通过总结和借鉴成功经验，结合学校自身特点和需求，形成具有本校特色的教学模式，不仅能够促进教师的专业成长和团队建设，还能够为学生提供更加优质的教学资源和学习环境。
