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“对不起，我错了。我再也不会在同学书上乱画，并保证不再对同学说不文明的话了。请大家监督我。”周五的班会课，我走进教室时，杨同学马上从自己的座位上走向讲台，站在讲台上，面向同学鞠躬，诚恳地公开道歉。
听完杨同学的致歉，我立刻示意大家：“此处，可以有掌声。”
同学们听到我的话，会意地热烈地鼓起了掌。掌声中，杨同学脸色舒展开了，还有点不好意思地看着大家。在我的眼神示意下，他坚定地走回到自己座位，并自觉主动地站在座位旁。
片刻后，全班同学将目光投向了讲台，静静地看着我。我知道，同学们想听听我这个班主任会继续说什么。我静静地环顾教室，然后，说了第二句话：“同学们，我班的班级目标是什么？”
“静、净、敬、竞、进”同学们大声整齐地回答。
我竖起大拇指表扬了同学们，转而认真地看了教室地面，同学们马上低头观看自己桌位地面。很快，我看到杨同学走向前面同学桌边，弯腰将地上几张纸片迅速捡起，并放进教室后的垃圾桶中。同时，同学们也都低头努力地寻找地面的垃圾，也还有同学整理自己的桌面。然，整个教室却显得非常的安静。随后，大家相互看着，都安静地不说话。我静静地注视着同学们，此时，我也不需说话。片刻后，我引导同学再说说班级的五字管理目标，并希望班级管理的“静、净、敬、竞、进"五个境界，能创建和谐的班级环境，能有效地帮助同学们健康成长。希望杨同学在班会课中的公开的道歉，能帮助他改正不足并阳光上进，也希望今天的班会对全班同学都有教育意义。
静能生慧，净能生美，敬能生德，竞能生优，进能生进。我相信，当我们能达到这五种境界，更会有掌声！
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