听朋友说，现在社会上又开始了蒙眼识字学习等课程的推广，而且很有吸引力。对于这个项目，出于好奇一直想看看里面的究竟。
我原来接触过气功，最早搞蒙眼识字的人，往往开始于接触过气功，或是气功修炼有一定体验的人。这些人的基本想法是，把孩子的潜能开发与日常学习结合，或是让人拥有更强的超常学习能力与智能。
关于这个课程的开发与推广，我有这样一些肯定不成熟，也很有可能是错误的粗浅认识，说出来供大家批判。也不希望看到这段文字的人以此为依据，希望看到这段文字的人以自己的认识去思考和认识这个项目。
第一、蒙眼识字，甚至蒙眼阅读等，是一种非常态智能，或是一种超常态的人的潜能，那么我们的孩子在学习中能否持续保持这样一个状态，或是有多少孩子能够保持这样一个状态，值得研究与推广者思考。
第二、非常态智能的开发涉及到了人的生命奥密，某种程度上可以说，对于非常态的研究与认知还非常有限。孩子一旦被调整到那种状态，对孩子的身心会产生什么样的影响，我们是否认识清楚，是否可以有效控制？如果不能做到这样一点，建议轻易不要大规模推广，作为研究，是可以存在的。
第三、即使短期、在特定条件下开发出孩子的那种潜在能力，对日常学习的意义与价值有多大，对孩子未来成长的影响有多大，值得思考。
做教育，做教育项目推广，务必把握教育的本质，以育人为最终导向，对育人负责！
未能事人，焉能事鬼！生命潜能的开发与孩子学习的结合研究，任重道远！研究，责无旁贷！推广，需慎之又慎！
