我和我的第一批学生度过了六年的时光，那是他们无忧的童年，也是我最美的青春。每每想起那段日子，涌上心头的回忆，都令我怀念。
工作后的第一个教师节。早上，走进班级，一个文静瘦弱的女生小心翼翼地捧着一个石膏像走到我跟前，祝我节日快乐！我说了声，谢谢！拒绝了她的礼物，她怏怏不乐地走回了座位。课间操时间，她又一次捧着石膏像走到我身边，小声对我说：“老师，这是我送给你的教师节礼物。”望着女孩清澈的眼睛，我怎么也说不出拒绝的话，收下了她的礼物，那石膏像是一个梳着短发（我也是短发），露着微笑的年轻女子，那就是女孩眼中老师的样子吧！
转眼到了学期末，家长会之前，除了批卷子，给学生写学期评语，我觉得家长对我这个年轻的班主任十分支持，给班级拿盆花，拿扫除用具，制作口算卡片，小黑板。大扫除的时候，一些恰巧休息的家长，觉得孩子小担心老师忙不过来，自发来到学校帮忙扫除，我应该对家长的付出表示感谢，就把家长为班级做的事也做了记录，怕有遗漏就问了一下同学们，还有哪些事老师忘记了？这时，那个送我石膏像的女孩子举手站了起来：“老师，我也为班级做了好事，我送给老师一个石膏像了！”孩子们纷纷说：“那是礼物，不是为班级做好事！”可是，女孩很执拗，坚持是做了好事，我也不记得我是如何说的，只记得女孩的坚持和我的尴尬。如果是现在，我一定会把那石膏像放在班级的图书柜里，告诉孩子们，女孩儿确实为班级做了一件好事。
之后的日子里，我陆陆续续收到了孩子们千奇百怪的礼物，他们古灵精怪的小脑瓜，总是让我的教师节礼物充满了童趣与惊喜！我本命年那年的教师节，收到了一张贺卡，那上面画了一只稍大的鸡，那真是浓墨重彩，看得出孩子努力想把那只大鸡画得漂亮一些,后面跟了一群毛茸茸的小鸡崽（我和我的学生们都属鸡），家长的话就是，一个大孩儿领着一群小孩儿玩，我在孩子们的心目中既是老师也是他们的伙伴。班上的一个小女生她的理想是开一家婚姻介绍所，为她的老师也就是我找到一个男朋友。她送给我一个纸叠的照相机，用手轻轻一拉，掉出一张纸片，上面画着一个年轻貌美的女子，那就是我；再一拉，又掉出一张纸片，女子身边多了一位帅哥;再一拉，还是一张纸片，这回又多出了一小宝贝。多纯真而又美好的祝福！每每想起这些礼物，都使我忍俊不禁。
最让我意想不到的是孩子们送给我的结婚礼物。那时，孩子们已经毕业，我也转到了另一所小学工作。婚礼前两天，那群孩子找到了我的家（我至今都不知道他们是如何知道我结婚的消息的），送给我一份礼物——红色的拉舍尔毛毯，恐怕现在也只有60后，70后才知道什么是拉舍尔毛毯，这毛毯应该是我教师生涯中最奢华的一份礼物了。说实话，北方的冬天供暖较好，并不经常用到它，更多的时候，它是待在柜子里。春秋两季，我总是选一个阳光明媚的日子，把毛毯挂在晾衣架上，让它晒一个日光浴，轻轻拍打绒毛，暖暖的、柔柔的、带给我的是温暖和舒适也有幸福。
而今，他们送给我最好的礼物应该就是一个个好消息了，考上了大学，找到了工作，有了男女朋友，结婚了，有孩子了，在工作中有了些许成绩……还有就是他们留给我的回忆，拥有了回忆，我的教师生涯才得以丰润，岁月的脚步才满溢着诗情，对我而言，这就是最好的礼物。
