近期忙着投简历（实习），前两天有幸过了有道的简历初筛，故认真剖析这款产品，一方面提前掌握自己若有幸入职需要做的产品；一方面多做产品分析百利而无一害。
我本人计算机科学与技术大三在读，产品思维在计算机专业学习过程中不断成熟，设计技能通过自己努力已经掌握。但是由于实战经验不足，分析可能存在不到位之处，欢迎指正。
（ 以下项目介绍中部分资料参考网络）
业务角度理解产品
1.项目背景
从孩子成长的长远角度出发，阅读带来的认知和理解力的提升是一件让人终身受益的事情，所以网易有道想做一款“寓教于乐”阅读产品，包含儿童成长所需要的所有内容，产品的教育属性更重。
网易有道作为网易重要的在线教育模块，旨在用技术升级中国教育模式，让更多的人能享受到公平的受教育权利，从根本上提高国民整体受教育水平。有道乐读希望秉承网易“匠心”理念，为3-12岁孩子提供优质的在线阅读内容和体验，为孩子搭建一个精品在线少儿图书馆。有道乐读引入分解阅读、新课标模式，按年龄按兴趣更加精准的匹配不同年龄层孩子的阅读需要，同时引入如沈石溪、皮皮鲁、呼呼收音机、狼王梦等知名IP，为孩子提供优质的内容源，更好的提高孩子的阅读品质。由此，网易有道YDC（网易有道创意体验设计中心）为有道乐读产品进行了由0到1的品牌塑造，希望为孩子和父母提供更好阅读教育体验。
2.项目介绍
有道乐读以内容为核心，打造精选阅读内容以及良好的阅读体验为核心的优选阅读平台，让孩子快乐阅读，让家长更清晰的了解孩子各阶段的阅读需要。此次品牌塑造以“快乐、精选、品质”为立意点，对有道乐读的品牌标识及品牌特征形象进行图形化演绎，以品牌标识、品牌字体、品牌吉祥物为品牌核心元素，通过线上线下多个用户体验触点延展应用，演绎高度统一的视觉风格、品牌语义的传达。
3.用户群体
3-12岁孩子：好奇心强，喜欢趣味度高的读物
家长：重视孩子教育，正确引导孩子，选择app时倾向于有审美、有品质、可靠的软件
（儿童阅读多在父母指导下展开，所以家长亦是重要的一个用户群体，包括互联网一代人、80后、新中产阶级）
4.业务整理
图书阅读（有声书，有声绘本，电子书）
课程学习（系统培养课程，精品小课）
专栏拓展（目前未分类，只有看世界和十万个为什么两个专栏）
5.思维导图
到这里，我们已经大致明白这个app的所有业务以及信息架构，接下来从UI的角度，从几个主页面看看有什么值得学习的以及不足之处。
设计角度看用户体验
1、风格定位准确
受众垂直，风格以童真、积极、阳光为主，图画有趣。
主色调为黄色，辅助多种饱和度高的彩色，色彩丰富充满趣味性，引起小朋友的兴趣。
主页面多采用圆角，测量得大卡片圆角17pt左右，小卡片5pt左右，增加app亲和力
亮点：登陆页面吸引了我的注意力，三种登陆方式的字体和我们常见的登陆相比稍大一些。为什么呢？细想是因为小朋友的识字能力还不是特别强，小学书本上的字也会做的大一些，让小朋友能够更好的理解。
亮点：充满童趣的分类界面，为我做分类时注入了一种新思路，既有插图又能够保证字体清晰、分类各标签风格统一。
2吸引力够不够？
一级频道简洁，用户能够找到自己的掌控感。
内容显示最多为3个维度，发现页设置推荐（滚动卡片），图书馆设置了必读书单、推荐书籍；容易吸引用户做出行动
版式丰富多彩，趣味性强。
小建议：但是我注意到在放有声书时只有来到标签栏的图书馆右上角才会出现正在播放音频的按钮。乐读若定为为一款“读”为主的app，那么阅读作为用户进行频率最高的活动，首页右上角就可以放置这个按钮，从而让用户能够快速进入正在听书的播放页面。
此外，我来到应用市场搜索儿童阅读（下图1），这样一款app吸引了我的注意力，宣传图中有米老鼠，白雪公主，黑猫警长，小猪佩奇等一系列孩子们最爱的人物形象。而反观上述界面中，我们可以发现有道乐读的形象多为自创插画，并没有非常有名的这些动画人物形象，吸引力相比之下降低。
小建议：可以加入一些广受孩子们喜爱的形象。
并且在应用商店也发现一些app启用了双语阅读故事模式，回到有道乐读搜索英语（下图2）出现的仅有教科书，阅读后可见内容是比较正式且趣味性低的。作为家长，在孩子小时候就会比较注重语言方面的培养，而小孩倾向于喜爱融合有趣故事的英语学习，
小建议：这方面的图书资源可以增加一些。
3用户体验佳
整个APP使用流畅,交互方式符合用户习惯。
有声绘本图画搭配翻页时自动朗读，使读者沉浸在故事氛围中，用户体验感很强。
使用过程还没有发现特别让我惊喜的设计细节，可能是使用深度不够（毕竟也没报名课程🙈）
就先更到这里～～希望实习面试顺顺利利！
