我已经丢弃阅读习惯好多年，今年再次拾起阅读，再次写晨读感悟。坚持了一段时间，我慢慢感觉到了进入无话可说的阶段。我认真听了怀左写作思维的第一课，很明显输入不够是最大的弱项，除此之外，目前我的写作存在三个缺点。
一、写文章习惯边写边修改
在写文章过程中，我太过在意语句是否通顺、词汇是否精确、标点符合、句式……刚要开始写第二段，我又想起第一段的哪个词语还是不好，又回过头去修改，忙前忙后。写作的速度接近蜗牛，写出来的文章有些段落出现思维的跳跃。
在段落与段落之间，我也是反复边写边改，但是始终无法找到合适的过渡。我在意文章的很多细节，内容我更是要列好提纲，然后细细写。
其实，时间根本不够用。边写边改用来写短信或者发朋友圈会比较适用，但是，用在写文章就是把自己往死胡同里面逼。目前，我边写边改已经造成文章的段落之间的内容过渡突兀，文章往往只能勉强完成一半，另一半内容没有足够的时间和精力去完成，只能留下大片大片的空白和孤零零的一两句提纲，提醒自己和读者：文章未完待续。
二、写文章过程经常卡壳
最近都在参加晨读感悟写作活动，就是读一篇晨读材料，独立作文抒发感想。我读几遍晨读材料后，就开始分析晨读材料的主要内容，针对晨读材料寻找自己可以参与其中的话题，结合自己的所思所想，组织成文。
这对于我来说，很困难。我会遭遇两大障碍，没有写作灵感，写作经常卡壳。怀左同学说了，灵感来自于辛勤的劳作。对于陌生的晨读材料，我的辛勤劳作一般是网络搜索相关文章。我一旦找到合适的写作介入点，就会兴冲冲地开始写起来。
文章卡壳，在写作过程中时常发生。因为，在刚开始决定写文章时，文思如泉涌，写到中途才发现寥寥几句就把意思说完了。特别我对当天的晨读材料所涉及相关内容比较生疏，我的写作卡壳会更严重，我会又一次上网搜罗，试图再从一堆和晨读材料相关的文章或者电子书中，捕捉一些写作的灵感。写作中的卡壳，使得写作时间又再一次延长。
三、无法充分表达自我感受
我写的文章，以就事论事进行阐述为主要内容，缺乏思维的广度，无法产生很多话题触发点。读者没有与你近似的的生活感受，那就无法产生共鸣。
所写的文章都是讲道理为主，没有在所写的文章中投入情感。我所写的文章大多是属于文本，都是自己思维的自我整理，道理的自我总结，而缺乏调动读者阅读兴趣的可读性，不能称之为作品。
其实到现在，我还是无法把写作当成一个习惯。我心里觉得写作好困难，写不出来，写的过程中也会拖延写作的时间。我每天无不是经过几番折腾，才在最后的时间期限，发布了晨读感悟的作业。
仔细想想，正如怀左老师所讲的，我需要调动自己生活的热情，要有主动去发现生活的素材，巧妙的转化为自己灵感的源泉。我要调动自己生活的热情，丰富自己的内心感受，调动自己的写作欲望，要不断触发自己的写作神经。这样坚持下去，我就不会一写文章就摆架子，也不会在一箩筐的道理中找不到一点诱人的故事、感情。
