随着浏览平台的升级与扩展,短视频、娱乐节目的无限铺排,大众对文艺节目的要求和审美标准也越来越高 了,曾经万人空巷的“春晚”,也沦落为“门可罗雀”。对“春晚”的诟病、对“春晚”的指摘、对“春晚”的不屑一顾,成了目前大众对待“春晚”的主流态度。“从来如此便对吗?”这是一代文豪鲁迅先生向他的时代发出的拷问。那么,大众对待“春晚”如此,便对吗?南风学校初中部为了探求真理,特带着南风少年们来了一场《我是春晚评审官》的项目化学习之旅,不知可否征服在座的看官们,话不多说,请一睹我南风少年之风采——
《我是春晚评审官》之背景:
《我是春晚评审官》之任务要求:
此处省略南风少年为此准备的一切过程,我们直接看成果——上才艺!
今年教育部高高举起的“课改“旗帜落到每一个孩子身上,其实就是一种对未来“公民”的一种彻头彻尾的领悟。“公民”“公民”听着简单而响亮,可是这种意识的植入怎能一蹴而就?于是乎,南风初中部以一种毛遂自荐的姿态,当然更是一种“大君子担当”的姿态,挑起了项目化学习的大梁。所以,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这是南风初中部的姿态,更是南风少年立于天地之间的重任!