如果是一个多月前看到这篇晨读，我可能像抓住救命稻草，可是现在只会认为写作就是要多写，才会水到渠成。
一个多月前的我，提笔就怕，不知道如何落笔，不知道怎么正确描述，写的文章也都是空话、套话，读起来空洞无力，因为写的不好，所以不愿意写，也不敢随意下笔。
每天坚持写作，到现在已经已经40余天，虽然现在文章还不是特别有料，但坚持后发现写作并没有那么排斥，小到工作中的日常微信沟通、拟写邮件到提交两三千字的读后感或汇报报告，都能信手拈来。
但，仅仅不怕写，仍然不够，还需要学习写作的技巧，今天晨读分享的《完全写作指南》教会我们从六个方面进一步提高写作能力。
001 明确目标
002 确定读者
003 头脑风暴
004 组织内容
005 拟定初稿
006 修改成稿
001 明确目标&002确定读者
首先明确我们文章的主题内容，突出重点。比如需要完成一份新项目的培训材料，需要突出的是各个业务单元成员在整个阶段需要完成的活动、需提交的文档及文档要求。确定读者后，针对目标读者，突出相关内容，不重要内容一笔带过。
003 头脑风暴
在写作前，在头脑里可以列出多种支撑论点的论据或故事，写下来后再一一增删。头脑风暴时，可以借助一些思维工具，比如思维导图。
004 组织内容
在写作过程中，有多种写作方法和技巧，针对读者，根据目标来选择合适的方法和技巧，比如记叙文、论文、散文，又有正叙、倒叙、插叙等写作方法。采用适合的写作方法，结合目标和确定读者，组织文章内容，完成初稿。
005 修改初稿&修改成稿
初稿完成后，通过一字一句的通篇阅读，修改错别字、不通顺的句子，还有筛选更贴切的事例，多读多改。如果自己觉得没问题后，再发给其他人帮忙修改，旁观者清，需要他人站在不同的角度去审视修改。当然，最好能告诉别人那里觉得不对，更直接有效。
当然，我们修改原稿的时候，需要站在读者的角度去思考，有没有多余的事例，有没有突出重点，事例的贴合程度如何？
除了日记外，写作是给读者看的，不管是写作时还是修改时，时时站在读者的角度去思考，如何更引人入胜，如何用词、叙述更准确，经过多次的修改，完成一篇有可读性的文章并不是太难。当然还需要多写、多写、多写，写才是真正有效的实践。
