随着社会的发展，科技的进步，大量的电子产品，手机、iPad、电脑等吸引了很多大人与小孩，而又因为孩子的心智尚未成熟，所以，很容易深陷其中而无法自拔。
如：孩子爱看电视怎么办？
尤其是幼小的孩子，执迷于电子产品，家长都会担忧孩子的视力问题，再大一点的孩子就会延伸到学业的问题，这个问题困扰了很多的家庭。
心心目前三岁多了，因为工作关系，我每天陪她的时间非常有限，尤其是晚上，可能只有春节那几晚才有这样的陪睡福利，所以，很多的教育理念需要花费心思突破时间、距离的阻碍。
心心日常有老人家照看，老人家的最大爱好就是追剧，大多数老人都选择看电视消磨时间，教育毕竟是父母的责任，所以，心心可谓是小小的“电视迷”。
最近半年以来，我基本每天上午都会带她过来一起上班，核心也是考虑她接近三岁了，是该给她这样“空白的田，种植良好的种子了”。
刚跟我一起上班的前几天，我在忙工作时，她首先想到的是要看手机视频，将书放到一边了。后来我就给她买了一系列的她喜欢的动画片——小猪佩奇，《小猪佩奇的我有好习惯行为引导系列》，按着她执迷于动画片的兴趣来引导。
我每天至少都会与她共读三本以上的绘本，而且每次由她来选择共读绘本名称，当然也有其它系列的绘本，比如《神奇校车系列》也是她的最爱之一。
她的注意力随之开始悄悄地发生变化，关于亲子共读绘本的引导技巧，在之前的文章也有分享过，有兴趣的可查阅《阅读主题三：如何激发孩子的阅读潜能》
一段时间后我又加重了亲子共读的快乐调味剂——角色场景扮演。也就是与她共读绘本的时候，从刚开始的不同人物的对话声音的变化转换为角色扮演。
这样她就对阅读更感兴趣了，每天的阅读中都少不了她的哈哈欢笑声。每天她都强烈要求要随我过来上班，并且第一件事就是冲向她的小小图书角，挑选出她当天要读的，然后等待我与她的共读快乐时光。
就这样书慢慢占据了她的大部分注意力，就算我有时候忙的没办法陪她共读，她也会选择自己默默的翻看图片以，或者玩她的玩具安静的等待，彻底与手机动画告别，起码与我在一起的时间，每天不管是半天还是全天，她都不会想起手机。
最近一个多星期，还有了更大的收获，她看书的专注力大大的提升，当我忙工作没有时间陪她共读的时候，她也可以拿着书翻看将近半个多小时以上，而且小嘴还一边嘟囔着，自己在根据画面来编讲故事。
心理学家有说过，当孩子在哭的时候，我们最好的调节就是用另外一个情绪来代替，因为一个人没办法同时具备两种情绪。尤其是不能直接强行让孩子制止哭的情绪表达，这样对孩子的身心都是再次的伤害。
所以，当发现孩子问题的时候，我们不要去面责及马上制约孩子，这样不仅不利于亲子关系，而且结果易会更糟糕。
我们可以转移注意力，用书来占有孩子的注意力。根据孩子的问题表现，选择相关的书籍来满足其所好，既解决了问题，同时也悄悄的将孩子的阅读好习惯建立起来。
比如执迷于电视。就可以选择他爱好的电视内容来选择相应的书籍，让她进行一个过渡，潜移默化的将其注意力渐渐全部转移到文字上来。
比如痴迷于游戏。就可以选择他爱好的游戏相关的书籍，引导他对于玩游戏的过程中的问题形成小结，然后去书中找答案。这样一个过渡，更是促成了孩子的爱思考及从书中找答案的行为习惯。
总结：当田地里有杂草的时候，我们不能仅仅去除掉杂草，重要的是种上好的种子来填充它。同理，不能禁止孩子喜欢的事情，那就用另一个孩子感兴趣的事情来夺取他的注意力。
最后，需要提醒的是，解决问题都需要一个过程，切记不要急功近利，允许中间有一个渐进过渡段，多以身教来影响孩子，这样效果会更好。
