上周开了个家长会，和家长朋友们聊了聊夏季防溺水安全教育，也聊了聊最后一个月孩子的学习和存在的问题。
我其实一直担心的是孩子们的数学成绩，说实话我们班配的数学老师是我们学校最优秀的，但是接收我们这个班的时候因为是多处村小一起合起来的班级，学生的学习能力和学习兴趣参差不齐，所以到了六年级很多孩子已经对学习完全失去了兴趣，在一年的时间里很难有很大的提升的。
家长会上我和家长们聊起来孩子们的瘸腿科，希望假期里有时间能够补习一下，毕竟中考高考看得都是全面的成绩，有一门落后了可能就改变孩子的一生，这样的现实我们改变不了的，所以只希望孩子们能够更加懂事一些，升入初中后能够积极主动地去学习。
家长会后我被几个家长“讨伐”了，一年的接触我和大部分家长也都熟识了，孩子们回到家总是说我的好，所以家长们时间久了也就知道了我的脾气。家长们对我表示了“不满”，说我对孩子们太好了，不严格，所以孩子们都很喜欢我但是心也没有用到学习上。
好的吧，听到这些，说实话我很惭愧的。这一年的时间很多时候都忙着学校的工作，对于孩子们总是充分信任。很多事情都是让他们自己去做的，因为我知道孩子们都六年级了，需要培养他们的独立自主能力和思考能力了，以后他们终将离开父母离开老师的呵护，走上他们自己的人生路。以后没有人会去帮助他们，更多的是他们要靠自己。
这一年的时光，我也和孩子们发过飙，也生过气惩罚过他们，但是更多的是和他们共同交流，希望能够走进他们的内心，让他们喜欢上我，这样从内心去喜欢学习英语，但是我唯一遗憾的是因为工作的忙碌，很多时候我并没有跟上对他们的检查，这让他们也有些松懈了，这是我的不对，所以在最后这一个月里，我需要拿更多的时间对他们的学习情况进行检查了。
但是我还是有些心软，想在最后一个月里给他们留下美好的回忆，因为我知道成绩只是暂时的，只要每个孩子心有阳光，他们都可以改变现在的自己，变得更加优秀。
今天上课的时候我跟孩子说起来明天的六一准备事项，孩子们听到每个人都有奖的时候一阵惊讶声，他们可能没想到还可以这样发奖，因为平时奖状证书还是喜报都是曾多粥少的，很少可以能够每个人都有奖励，我和他们说其实每个孩子都很优秀，不要紧紧盯着他们的学习成绩不放，这样他们都会慢慢过度关注成绩，等到他们的期望和成绩不一致的时候他们就开始放弃了。所以我们应该弱化成绩在孩子内心深处的影响，积极鼓励每个孩子乐观积极向上，善良勇敢上进，我想这样的感化比单纯地以成绩来衡量孩子强多了。
而且每个孩子呀都应该拥有美好的未来，无论以后他们在学业上走成什么样子，我们都不应该因为学习成绩而否定了他们的人生，我想这是最错误的评价方式，因为我们每个人都是从小长到大的，很多时候我们成年人走着走着就忘记了我们曾经也是个孩子，忘记了我们孩童时的天真和梦想，忘记了我们曾经的快乐童年，而现在的我们却要用成年人的评价标准来要求孩子们，孩子们能喜欢吗？
其实是我们太过焦虑了，当我们静下心来认真观察每一个孩子的时候，他们都有可爱之处，他们都是独一无二的，而作为老师我们更要珍惜他们的独一无二，用自己的力量为孩子未来无限的可能性搭建坚固的桥梁，让每个孩子都能够绽放生命的光彩！
