毕业了之后，每每看着堆在车库的行李，只想发呆，不想收拾。
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因为越长大越发现收拾整理东西是一件体力结合脑力的强运动活。不过，在回顾从小时候到现在的收拾事件，才发现自己的确是在一点一滴的成长，学会思考，安排任务，执行任务，复盘。
孩子都喜欢规律整一的东西，引起他们不开心的事情，可能仅仅是东西并不按他习惯的方式摆放。
小时候，我就喜欢动手，主要是动手拆东西，然后再把东西重组回去，房间永远是凌乱的。
在上小学的时候，我有了自己的第一个书柜，渐渐的学会了收拾，但是是想当初级的：把散落在桌面上、地面上的书本放在书柜里。那时候的自己总是会纳闷：散落在外面的时候，起码还是能够找到自己想要的东西；当收拾完了之后，却发现东西收得太好了，完全不知道去哪里了！
再长大些，便听说“断舍离”这个概念了，然而自己有收藏癖：看着自己在书本上的记录，看着每一本被自己珍藏在书架的书，我都舍不得。这导致一个非常显著的结果：东西越来越多，而空间就那么一点点。
而到这次的收拾整理，我才发现这个大学走过来之后，我真的成长、改变了很多。
我首先想了想自己每次收拾的目标是在什么：是收拾书本？还是整理衣物？有没有想类似的经验可以学习？如何去收拾才是更科学的？
而母上大人总喜欢在我收拾了一段时间后的途中给我另外加上任务，我没生气，但是能明确的告诉她我在做什么，要首先集中精力做什么，有了主次之分的意思，不再东打一棒。西打一锤。
最后花了一个多星期的时间，收拾好了。
在这一过程中，收拾，不仅仅是我自己的房间。更是自己的心情。毕业以来，其实还在适应着新的身份和角色当中。
看到自己的成长，亦收拾好我自己，重新上路，加入这个社会大学的学习中！
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