下面一个场景：两组孩子走进一间放了很多东西和玩具的屋子，其中一组孩子对面前的各种东西都很感兴趣，并被吸引住了。每个孩子都拿起一样东西开始工作，过一会儿就把它放在一边，又拿起别的东西玩了起来，这样反反复复，干完这个又做那个。
另外一组孩子则是慢慢地走，停下来并环顾四周。他们很少拿东西，只是聚在它们周围，似乎并不雀跃。
这两组儿童，哪一组是有缺陷的孩子，哪一组是正常的呢？
有缺陷的儿童是高兴的，活泼的，到处走动，玩每一样东西，他们给人印象更聪明。
正常的儿童是在以一种平和与安静的方式到处走动。他们长时间站着不动，沉思着事情。
正常的儿童缓慢且沉思，但他的行动却受自我控制，由理性指导。这样的儿童会被他所看到的物体所吸引，并且会尽力弄清楚这个东西，以便能充分利用它，自我控制和有节制才是有价值的。重要的是，儿童应该掌握自己的运动器官，而不仅仅是毫无目的的到处乱闯。
而有缺陷的那一组则是孩子无法控制自己的活动，而受别人意志的支配。
那你的孩子是属于哪一类别呢？这一类别的孩子产生这种偏离的原因以及其他偏离正轨的表现也会在后续陆续讨论到。
本文节选自《童年的秘密》
