上个周末，与孩子约好了接的时间和地点，后来因为我的迟到和手机出现了问题，没能按时见面，电话也联系不上，导致了在和孩子见面的时候，我发现孩子的眼睛是红的，像是哭过了。
说实话，孩子并没有那么脆弱。
看到这样，我自责的问了娃一句：“是因为妈妈来晚了，你哭了，对吗？”孩子微微的抽泣着，轻轻的点点头上了车。
一边走一边向孩子解释刚才我自己的情况，孩子虽然没有回复，我知道她理解妈妈。短暂的沉默之后，我又开口询问了运动会的情况，这算是打开了孩子的话匣，边说着又伤心的哭了起来，越说越伤感，说了一路哭了一路，顺着孩子说的内容，我就同情她，理解她，顺着孩子的情感，让她充分的发泄出来，原来刚才那哭，并不是因为妈妈来晚了，而是因为这一次运动会上的境遇。
当天晚上我刚好认知了一个新词：知彼解己。结合下午与孩子对话的情景和沟通的状态，我觉得自己走进了孩子的内心，舒缓了孩子的情绪。孩子同样理解了妈妈，认同妈妈对她的开导。
第二天带小宝乘车返回小城，来到楼梯口，看见小哥哥的三轮车，很兴奋的看着车子想下去骑一骑，我装作没看见她的状态，带着她上了楼，娃小有失望，但是也没有做出什么语言肢体上的反应。
半小时后再次下楼，娃认准了这次一定会坐上三轮车，谁知我抱着她就上了朋友的车子，这时候小宝崩溃了，小小的内心原本想着下楼是可以坐车子的，谁知就被“挟持”上了车。在车上哭了出来，伤心的流出了眼泪，这可是少有的情况，透过肢体语言，我明白，娃就是想坐一会儿那个车，而我们又急着出去和朋友吃饭。在这种情况下对她不理睬是肯定不行的，边走我就边安抚她，把情况跟她讲清楚，而不是一直说不哭啦，不哭啦！
娃听到事情的一个基本状况，自己内心有了一个认知，很快就不哭了，饭后回来的路上，我就问娃：我们回家到楼下坐小哥哥的车，你开心吗？首先肯定一个事实，可以坐那个车，其次坐那个车是什么心理感受。那小耳朵听到这样的话，自然心乐开了花，高兴写在脸上。到了楼下急急的就跑到了车子边：上上，上上……
顺着孩子的内心带孩子，不压制孩子，不给孩子提前设定做事的路线，孩子在长大，妈妈也在成长。
前两天院子里的两个阿姨说我的孩子听话，其实我的内心里是不认同这个观点。
我希望孩子从小就有自己处理事情的愿望和能力。
遇到一件事情不给孩子支招，告诉孩子应该怎么做，而是给孩子机会和时间去思考自己要怎么做，往往孩子做出的决定和行动是令大人非常满意的。
知彼，在先。
解己，在后。
做到知彼解己，就要移情聆听，把心放在对方的身上，先感受到她的快乐、愤怒、痛苦、激动，然后再聆听，这是一种技能，一种态度，也是知彼解己的关键。
知彼解己，就是先去理解别人，然后再寻求被别人理解，在与孩子相处的过程中也是这样，你只有理解了孩子，孩子感到被理解，做出来的事情就是你希望的状态。
