昨天晚上陪洋洋玩复述游戏，我编了一个特别长的，他前面一段的复述完全一样，后面一段这样加的内容，后面自己给我编二个故事，讲在一个草原上，有二个帐蓬（他鼓励他说：确实在草原上人们是不舍得去用土地做房子，游牧民族生活不固定，他们很多是放羊牛为生，所以不可能去搭建固定房屋，我知道你是看书记住了，你现在拿出来使用，成为你自己的了，真好。），编的有情节有仿照，自己加东西进去负责搞笑，不仅锻炼表达，还锻炼他的听力，还锻炼语言组织能力，这个游戏太好玩了。每天他玩的特别有兴趣。
昨天下午：他哭着要吃159，宣称我不吃饭他也不要吃饭，他是不是觉得如果他不吃饭，我就会让他吃159呢？这个东西虽然配方上面都是粗粮，可是我也不敢给他吃
昨天最大的收获：对绘本馆的经营有了新的方向，我们不能只是盯着去开发会员，先设计出有自己特色的课程来，有关绘本的，可以做成常规课的：
阅读作文课，阅读启蒙课，思维导图课
绘本剧排练
父母课堂：做三天的很难招生，所以想办法做一天的工作坊，钱付的少，时间也短，更让别人想学的欲望
