今天故事妈妈进班的故事是《是蜗牛开始的》，结合本月的品格教育“责任”旨在加深小朋友对于自我言行与行为负责，如何处理负面情绪并且积极的传递正面情绪的理解与学习。
E班小朋友在故事讲述之前配合度就非常高，准确得表达了对于“责任”的理解，还不等故事妈妈强调完三个约定，有个女生直接脱口而出了，故事妈妈体会到了小朋友们的热情。在听故事时大部分同学都聚精会神，听得非常仔细，还很及时的纠正了故事妈妈的口误，这也让故事妈妈体会到注重细节很重要，教与学是相长的。
在问题互动环节，E班小朋友也非常踊跃举手发言，由于听得认真而且积极的开动小脑筋，小朋友们都脱口而出得回答出蜗牛如何传递不开心的负面情绪给猪，而猪是如何反应随后又传递给了兔子等按照循环图上的顺序，好多小朋友都回忆出当时每个动物是如何在语言上的回应，非常令人印象深刻。小朋友的参与度很高，当然其中也邀请了没有举手的女生回答大狗对蜘蛛说了什么，她一脸羞涩却也非常准确的回答出来，让故事妈妈感悟到如何调动略微内向的小朋友们的积极性的重要。当被问到蜗牛如何向猪道歉时，同样一个“肥”字如何表达，有几个男生非常精准的说出了绘本中蜗牛的原话并且表示非常认可这样的道歉方式，让人欣喜。
最后小朋友们分组讨论并表演了动物们最后是如何道歉的，邀请了三组小朋友上来表演，效果都不错，其中最后一组两个小女生的语言组织的完整性和连贯性表现出了她们对于绘本故事所表达的处理负面情绪并对自己的言语负责传递正面能量的主线的理解，非常棒。最后由于时间关系，故事妈妈让小朋友思考一句对身边周围的亲朋好友的赞美的话作为带回家的延伸活动。
今天E班小朋友们脸上纯真的笑容与真诚友善积极的课堂互动像是今天躲在乌云后面的大太阳，向故事妈妈传递了积极的正能量。
主讲：Y1D James妈妈
助手：Y1C Coco妈妈
