昨天下午，二哥在学校发生了一件事儿，老母亲细思极恐，加之今天早上送到学校后又肚子绞痛，冷汗连连。（老母亲知道，大概率是昨天晚上吃的太多，消化不了引起的，但是此番肚子疼也给昨天下午学校发生的事儿带来重大教育时机），询问高能的咿呀妈（陈玮姐）后，我把下午要面谈解决的问题梳理如下,做到心中有数，下午去学校进行现场直播。
首先我作为受害方学生家长进行陈述事实:小石同学把一个废旧电池（电池已经瘪了，变形严重）通过水杯小口投进了小何的水杯里，幸亏夏天给孩子换了个透明的运动水壶，小何同学发现了水里的电池并把此事告诉班主任白老师。因为当时临近放学，白老师做了了解，让孩子们各种陈述，将事情还原后，就到了放学时间，老师要组织孩子们放学列队。今天小何同学按时到校后肚子疼得厉害，老师通知让接回家。接回家后孩子才告知昨天学校发生的事儿，知道此事后，我细思极恐，赶紧跟白老师了解情况，随后也给您打了电话。但是挂了电话后反复琢磨，觉得此事真心挺严重的，所以就想着咱还是来学校见个面聊聊吧！
小石同学家长您怎么看这件事儿？（她叭叭叭的一顿输出）
既然你说完了，那我就说说我对这件事儿的看法:他们现在只有10岁，孩子小，不太明白事情的轻重和由此可能造成的严重后果，但是咱是大人，咱有义务也有责任引导孩子。首先，废旧电池本身就是有毒的，加之它又严重变形，这种情况下投放到小何水杯里，这种行为实在是太恶劣了！其次，小何同学今天肚子疼是全班同学有目共睹的事实。这给孩子造成了严重的心理阴影，他今天跟我说要买一个带锁的杯子，防止以后被别人投毒害死他（当然他这么讲有些夸张，但是也不难看出孩子对这件事情的担心，他担心以后自己在学校的安全）。最后，我是希望小石同学能做一个书面悔过书，在老师面前亲自朗读给小何同学，咱做一个正式的道歉，并请白老师将此悔过书留存。当然我个人觉得如果能在班上阅读，对孩子们的教育作用会更好，但考虑到小石同学娇俏可人，可能不好意思面对全班同学。
我的目的一方面打消我家小何同学的心理阴影，另一方面想通过此事对孩子们起到一个警示教育的目的。
白老师，您那边是什么意见？（叭叭叭）
情况可能有两种:
第一种:小石家长认为我小题大作，不予配合。
您既然态度如此，那我作为受害者家长，只能报警，让警察同志来解决吧！这是校园投毒，校园霸凌行为。
第二种:小石家长会让孩子当场道歉。
我不是来给学校，老师添麻烦的，我是来解决问题，让我的孩子在学校有一个愉快，健康，安全的环境，小石同学的这个口头道歉我们收下，但是书面悔过书是对孩子的一种深刻鞭策，让孩子们留下印象，对己对人都要有边界和尺度，不能为所欲为。
