20年后，你期望你的孩子会是什么样的？我相信大部分的家长都会回答：成功的、幸福的、能挣钱的、自信阳光的、温暖的……不一而足。所有的答案都指向那一种我们人人向往成为的样子。如果我再问一个问题，那么我们现在的教养方式，朝着我们期望的方向发展了吗？当这个问题问出来的时候，大家往往一片沉默。是啊，我们很多时候，是在靠本能和习惯在教养孩子，我们根本没有仔细思考过，到底怎样的教养，才能培养出一个阳光、自信、温暖、幸福的孩子。
孩子小的时候，需要有健康的依恋关系。母亲或者养育者需要及时的给予孩子足够的关心和温暖，主要是在心理需求上。比如，孩子饿了要吃，渴了要喝，母亲在满足孩子的这些基本需求的同时也要随着孩子年龄的增大而逐渐的开始培养孩子的独立能力。这种能够培养孩子的独立能力的能力是需要学习才能建立的，然而遗憾的是，我们国家目前还没有一套非常完整的指导家庭教养方式的理论体系。2016年武志红老师的《巨婴国》，指出“我们集体停留在婴儿期”。这个时期有两个非常显著的特点：共生和全能自恋。我们可以在无数个家庭抚养案例中看到这两个特点。
6个月以前的婴儿会觉得，我就是妈妈，妈妈就是我，我们是一体的。这种感觉会一直保持到他自己有了孩子。妈妈们普遍认为：孩子是我生的，所以我就可以代表他，他的吃喝拉撒思想情感我全都得管。妈妈没有发现，她的这种共生关系从婴儿时期一直保持到了做妈妈的时期。所以我们可以看到很多家庭中，夫妻关系排在亲子关系的后面，并且很多父母居然认同这个排列。带着这种特点去教养孩子，养育者，尤其是妈妈会将自己的焦虑、担心、愤怒等等情绪全部投射到孩子身上，导致有可能她们对待孩子的方式是控制或者是骄纵的。不管是控制还是骄纵，其实根源都来自于养育者认为，孩子跟她们是一体的，她们是不可以分离的，孩子不可以承受失败和痛苦，如果孩子承受失败和痛苦，等于她们是失败的和无能的。因此，“有一种冷叫做妈妈觉得冷”一点都不奇怪。
养育者除了牢牢的用共生关系抓住孩子，还有一个很奇怪的特点，就是“全能自恋”。父母对孩子最常说的一句话就是“你要听话”。听话即是顺从，父母是没有错误的，孩子是不能跟父母对着干的，在家里父母是要有绝对的话语权的。无论是控制型的父母或者是骄纵型的父母，其内心的目的都是相同的，即希望孩子按照自己的意愿发展。只不过不同之处在于，控制型的家长会用语言或者非语言的暴力来迫使孩子屈从，而骄纵型的家长则用外在的物质条件满足孩子来达到让孩子“听话”的目的。这样养育出来的孩子要么脾气暴躁、逆反对抗、要么屈从压抑、性格古怪。因为孩子自身的发展受到压制，他们原有的生命力受到阻碍，他们一定会在将来的某一个时刻爆发出来。而且，原生家庭里带来的这些问题，成年以后如果没有渠道自我成长，会一直存在并且越演越烈，无法获得幸福感。
好在现在很多父母开始觉醒，在发现了问题之后走上了自我成长的道路，开始寻求正常、科学的育儿之道。父母如果意识到，孩子只是经由自己的身体来到这个世界，愿意将孩子的生命交由他自己掌管，父母就会真正愿意思考自己的教养方式，去思考哪些情况下是站在自己的立场上，打着“为孩子好”的口号，实际上剥夺了孩子成长的权利；哪些情境下是应该真正的给予孩子接纳与支持，无条件的爱孩子。其实做到这一点并不难，我们只要时刻问自己：我目前要处理的事情，是我自己的事情，还是孩子的事情，或者是老天的事情（指谁都无法掌握的事情）。当我们明白我们的情绪是由自己掌管，孩子的成绩要由他自己负责，天上下雨路上堵车我们没办法解决的时候，就是放手的开始。放手，指的是让孩子去经历他的人生，不管他是喜乐还是痛苦，他都要自己去亲自经历，也指的是让父母放手开始自己成长，成为成熟的、对自己和孩子都负责的父母。只有父母真正的成熟，他们所给予孩子的教养才是负责的、有效的，孩子也才会从这样的教养方式中汲取营养，去探索他们生命的无限可能，也才会习得幸福的能力。
