这一节讲课，总感觉讲的不是多顺，虽然比较简单，但讲的不是多连贯。学生听得也是云里雾里的。归根结底是我的思路不清。下次上课，我可以让学生先预习，提问板书。最好搭配简笔画
提出问题：人体吸入的空气和呼出的气体含量有什么不同。（信息 空气的主要成分，人体呼吸消耗氧气生成二氧化碳）
猜想与假设（氧气含量 吸入空气大于呼出气体。二氧化碳含量 水蒸气含量）
设计实验（可以用燃着的木条检验氧气含量，可以用澄清石灰水检验二氧化碳含量，可以用干燥的玻璃片检验水蒸气含量）及具体做法
进行实验 先收集若干瓶空气和呼出气体样品，分别做三组对比实验.1收集空气 2. 收集呼出气体3.比较氧气含量 ，现象 等
实验结论 人吸入的空气氧气含量大于人呼出气体
归纳 科学探究的主要环节
提醒通过探究我们只能比较处空气和呼出气体中各成分含量高低不同，而不能得出有无某成分得结论。并不是每个科学探究都严格按照这样的环节进行，可能只有里面某几个环节。
