分层教学感悟
一个班级中肯定会存在各种层次的学生,学生分层这个问题会永远存在于我们的教学工作中。面对这样的现实情况,我们的分层教学究竟该怎么做呢?
首先,分层教学的目的是我们首要要弄清的。我们并不是通过分层教学的策略去实现每层学生的教学目标底线,而是用分层教学激励更多的孩子能踮起脚去够一够更高的目标。通过集体的良性循环带动班级的学习热情。
其次,分层教学不仅仅在作业布置上,更体现在教学活动的设计组织中。各种环节中教师要考虑到各层孩子的需求,并且满足孩子的需求,从而促进其向更高的目标进发。
分层教学感悟
一个班级中肯定会存在各种层次的学生,学生分层这个问题会永远存在于我们的教学工作中。面对这样的现实情况,我们的分层教学究竟该怎么做呢?
首先,分层教学的目的是我们首要要弄清的。我们并不是通过分层教学的策略去实现每层学生的教学目标底线,而是用分层教学激励更多的孩子能踮起脚去够一够更高的目标。通过集体的良性循环带动班级的学习热情。
其次,分层教学不仅仅在作业布置上,更体现在教学活动的设计组织中。各种环节中教师要考虑到各层孩子的需求,并且满足孩子的需求,从而促进其向更高的目标进发。