图片发自简书App
应孩子要求，重温了绘本：牙齿大街的新鲜事儿；
故事说的是：迪克和哈克牙菌怪，要建一条牙齿大街；最后被牙齿警察（牙膏）清扫出去了
绘本最后对小朋友提问：什么？你真的认为牙齿应该成成住房？
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一丁小朋友说：hi，妈妈，我可不想让迪克和哈克在我的牙齿上修建大街；
不过，我觉得他们可以在“假牙”上建一条牙齿大街啊；
听到孩子这个建议，觉得搞笑之余；还很欣慰；
作为P二代的一丁，P.E.T是潜移默化；
比老妈P一代用的遛：
不评判双方需求；
尽可能满足双方需求；
谁都不输的解决思路；
这妥妥就是孩子的软实力啊….
孩子能和一个不存在的绘本人物完美第三法；
我们还有什么理由不在生活中使用呢？
