写作思路：
1苹果在树上快要掉下来了
2砸到了牛顿
3牛顿把我捡起来，盯着看了很久
4牛顿拿着我去找妈妈
5牛顿拿着我去问老师
6牛顿长大了
7牛顿突然想到了我在纸上画了很久
8突然有一天牛顿明白了万有引力的存在
突然一阵狂风吹来，挂在树上的苹果被风吹的摇摇欲坠，哎哟，我快挂不住了，下面嗨一个小男孩呢，我这掉下去就要砸到他了。真的撑不住啦，1，2，3，哐一声，貌似砸到了个人，只见那个人紧皱着眉头，看他的表情，估计是砸的不轻。呜呜呜～我全身都好痛呀。我砸到了他，他会来打我吗？还是会把我吃掉呢，呜呜～
哇，我的身体被暖和且软绵绵的东西包围了，偷偷睁开眼睛瞧了瞧，是刚被我砸到那个人的一双大手。他没有打我也没有直接吃我，而是轻轻的抚摸着我，眼睛一直盯着我，好像在思考些什么。过了片刻，我被他装进了他的口袋，顿时什么也看不见了。不知过了多久，听见他在喊“妈妈，妈妈”边喊边气喘吁吁的跑着。他把我从口袋里拿到妈妈的面前说：“妈妈，你知道为什么苹果是从上往下掉吗？而不是往上跑呢？”接着又说道“我在苹果树下玩耍，突然一个苹果掉在了我肩上，为什么是从苹果树上掉到我肩上呢？而不是跑到树尖上去呢？”妈妈思索了很久，说道：“牛顿，妈妈也不知道呢，你可以去问问你的老师”。牛顿轻轻的把我放在了他的书包里，嘴里嘟喃着，明天就可以知道答案啦。
第二天，牛顿要去上学的时间到了，牛顿今天走去学校的速度比往日快了很多，连妈妈都快追不上了。妈妈边走边说：“慢点，牛顿，不要摔跤啦”。终于到了学校，牛顿没有直接去教室，而是走到了老师办公室。从书包中拿出苹果，放在老师桌上，对着老师说：“老师，昨天一个苹果从树上掉到我肩上了，为什么苹果是从树上往下掉呢？而不是从树上往上跑呢？”老师顿时一脸懵，不知道怎么来回答这个问题了。告诉牛顿，还没有物体是从下往上走的呢，我们见到的所有物体都是从上往下掉的呢。牛顿明显不满意这个答案，继续追问到：“为什么会是从上往下掉呢？”老师不想大笑牛顿爱提问的好习惯，摸着牛顿的脑袋，说：“老师也不知道呢，你可以自己去研究哦，老师等着你告诉我答案呢。”牛顿仍然没有得到自己想要的答案，把我又装进了书包里，低着头走了出去。
一年一年过去了，牛顿长大了。牛顿又拿出了笔和纸，还带着我的图片，在纸上涂来滑去，这样的画面一遍遍在画着我的图片上上演。
某一天，外面突然刮起了大风，牛顿灵感一闪，好像突然明白了什么，拿上画着我的图片的纸跳了 起来。这是因为万有引力呀，所以物体才会从上往下掉呢。
