悠悠古钟，阵阵作响，古老的声音唤醒我的心灵。倾耳静听，那是陕西的声音。
不必说车水马龙，人声鼎沸，也不必说高楼林立，霓虹挂彩，单是大街小巷的闲言碎语，也是无比熟悉的乡音。听得见城里的繁华喧嚣，更听得见乡里的炊烟袅袅，陕西无不充斥着市井的声音，故都的声音在烟火中四起。
不知何处传来声声吼腔，真要去寻，那磅礴的气势便镇的人的人头皮发麻，走进再听，激越高亢的唱腔令人心头一颤，大开大合的动作吸引着众人的眼球，一场秦腔听下来，脑海中也嗡嗡作响，却意外的是使人满足，仿佛是穿透灵魂的声音，让你我找到了心灵的宣泄。
若想寻得片刻清净，便去陕西历史博物馆待上一阵，一件件文物悄悄的诉说着历史的厚重与久远，用心去听，每件文物都有它自己的故事。再去秦兵马俑华清池凑个热闹，栩栩如生的情景令人咂舌，《长恨歌》的动听也令人陶醉。
去秦岭山中游山玩水一番。大自然的轻语拂过耳边，嘤嘤成韵的鸟鸣也让人放松下来，感受溪水的清凉，再听那树叶沙沙作响，也让人乐的随意，有幸乘船在兴庆公园游玩一次，这才慢慢体会到陕西的安适，听身手边水流的声音，像是古都的美好静淌在耳边。
可这些声音远不止这般平淡，时代的强音正在陕西的华章中进入高潮，五十六个区县全部脱贫，多项科技成果位居全国前列，秦风唐韵海外传诵，一带一路这里起航，生态环保显著成就，科技教育不断增强……
时代的洪流从未停，陕西的强音也一直在奏响！这令人骄傲的故都再次响起钟声，震撼我心，最爱陕西的声音。
注：这是学生的一篇习作，此次作文属于半命题作文，题目为：《最爱陕西的——》当时让孩子写的时候，就想到陕西的历史悠久，景点众多，美食遍地，自然、历史、人文、旅游景点、美食都是可以来写的，已经在心中预设了很多学生们可能会选的题目《最爱陕西的四季》《最爱陕西的羊肉泡馍》《最爱陕西的肉夹馍》《最爱陕西去的兵马俑》《最爱陕西风土人情》……想了很多，结果学生们的选题和我预设的差不多，写美食的居多，具体的介绍了某一美食的具体制作方法，以说明为主，有的写“陕西的四季”，以描写为主。
可这位学生的选题可以说是标新立异，夺人眼球，避开了同学都写的美食、美景，而去写“陕西的声音”有自然之音，历史之音，人文之音，可以说是面面俱到，用笔大气，情感细腻，可以说是展示了深厚的文字功底，这一点对于那些平时不善于积累，语言贫乏的学生是一个很大的启示，那就是厚积而薄发，没有积累，作文永远不会有语言的灵动之水。
难能可贵的一点，作为一个初中生，在文末的时候能够与时代接轨，与时俱进的写出“陕西正在奏响时代的强音”这一结尾，瞬间让文章的格局大了起来，也显示了一个中学生思想的深度与广度，是一篇难得优秀习作，值得借鉴。
