在班里有一个小男孩儿，他个子不高不低，脸部扁平，皮肤黑黑的，看起来非常健壮，他热爱打篮球。性格呢，活泼好动，调皮捣蛋，是上学期代课老师经常和我调侃的学生对象！

这学期来了，美术课期间，美术老师给我发来了有关他的消息，一看到他的名字，我第一反应是这孩子又扰乱课堂秩序了，没想到美术老师发来的是对他表扬，说上学期他一幅画都没画成过，这学期来了孩子表现很好，课堂上画画很认真，很专注，还发来了他上课画的作品，我看到线条流畅，色彩丰富，也连连称赞。在周一的班会课上，也表扬了他，此时，那段时间正在选班级小管家，有同学就推荐他为美术课代表，他也非常愿意，于是，美术课代表除了酷爱画画的晨铭外，他也成功当选，此时，我看到他身上正散发被老师、被同学认可的金色光芒。记得还有一次，在操场碰见了数学老师，数学老师特意和我夸赞了一下他，说这孩子虽然调皮了点，可人家的那字写得可是很工整。在语文课前我又把数学老师对他的评价，和同学们分享了一下。说完后从他微笑着的脸上看出心里早已乐开了花。

上学期，他也经常不写语文作业，不是忘带了，就是忘记作业是什么了，这学期来了，也胆心他不写，所以一直在关注他，表扬他，鼓励他，让他激励自己。没想到今天检查作业，他又没完成，为什么是“又”呢，因为他有一次没写中午作业，已经向他做了一次警告了。今天下午很忙，还没顾得上和他算账，等我回到办公室，就看到了他的作业，再一翻，看到了他给我写的话语。

亲爱的杨老师：

      我首先说一声对不起，我以后再也不敢不写作业了，我保证这是最后一次不写作业，谢谢您上一学期和这一学期对我的关注和上心，通过您对我的表扬，我会更加努力学习的。

看到他的字迹，我很感动，很感动。经过一学期，这孩子长大了，不写作业会给老师道歉了，打心底里懂得了我对他的用心与期待，表扬这颗种子也种进了他的心里。

我想对他说，你不写作业的歉意老师收到了，希望今后能向你说的那样，这是最后一次。老师相信你能克服懒惰，走向勤奋，做到今日事，今日毕。相信你能在老师、同学的表扬下，闪闪发光做自己。相信你能像在篮球比赛中那样争分夺秒的抓紧光阴，努力奔跑。希望你学习更多本领，长大后成为对社会、对国家有用的人。