【书 目】《逻辑思维 只要五步》
【课程领拆】李真老师
【上课时间】2017年7月27日
【作 业】
「知识点」
拆页1+拆页2
「A运用」
1、找出自己最近要去说服别人的一件事或者要做的一个工作汇报，理一理自己期待的结论，然后写出三个支撑结论的理由
打算说服舞蹈课老师同意我们拍摄课堂上跳舞的视频。理由有三个：
1.每周一次的舞蹈课间隔时间太长，而且在热身和复习旧舞蹈之后，用于学新动作的时间太少，我们没有足够的时间去巩固，所以到下一次课程的时候动作都忘记了或是跳的不熟练，老师教的就很辛苦。
2.我们跳舞的一个通病是卡不住音乐，那是因为动作和音乐和的太少，如果自己在家也能跟着视频复习几遍，再次上课时一定就可以跟上了，大家的进步就会快一些，老师也可以轻松一些。
3.我们会尊重老师的版权，视频只在本班学员中使用，绝不外传。
2、用MECE法则检查第1题写出的理由是否有遗漏和重叠，并补充完善。
用MECE法则检查第1题写出的理由，决定把和1条和2条合并，另外再增加1条，改为：
1.每周一次的舞蹈课间隔时间太长，而且在热身和复习旧舞蹈之后，用于学新动作的时间太少，我们没有足够的时间去巩固，所以到下一次上课时总是记不住动作。而且由于动作和音乐和的太少，我们跳舞的时候总是卡不住音乐。如果自己在家也能跟着视频复习几遍，再次上课时一定就可以跟上了，大家的进步就会快一些，老师也可以轻松一些。
2.其实对舞蹈课感兴趣的人挺多的，就是因为大多数人都是零基础，觉得自己跟不上，所以就放弃了，也有些人是怕出丑，在课堂上不能完全放得开，如果在家里能多练两遍，就会好得多。现在这个舞蹈班的人已经比一开始少了。
3.我们会尊重老师的版权，视频只在本班学员中使用，绝不外传。
