从泰国回来到现在已经快三个月了，昨天晚上新任的志愿者扣扣上向我咨询注意事宜的时候，我才发现，我其实有多想念在泰国的生活。我甚至有些嫉妒这个新任志愿者，我能想象学校的老师一定会热情的跟她打招呼，带她去聚餐等等，就像之前对我所做的一切一样，那些美好的回忆，我很是想念。
但是我一直都没有表现出来，我没有在任何的社交网络上说我想念泰国，我想念那里的水果，我想念常去的那个有很多好吃很多小摊的夜市，想念在那个住所里无拘无束的状态。这些我都没有说，可能我一直在故意忽视这些，可能回来之后的日志太忙碌，我一直都没能停下来好好怀念一下。
2012年12月份的时候，我报名参加了国家汉办汉语教师志愿者的项目，当时我们年级共有200多人，只有三个人报名，最后我们三个也都顺利通过面试去到了泰国。但与她们两个不同的是，我当时已经被院里保研，保送到了本校。我本科学的专业是学前教育，这是一个很有趣的专业。我很喜欢跟小孩子打交道，爱他们的纯真和可爱，但是真正做过幼儿园老师的人都知道，这份工作是非常艰辛和辛苦 的。所以在研究生阶段的专业选择方面，我有了新的想法，我选择了比较教育作为我研究生时的专业。现在想想不知道当时我为什么做了这样的决定，大概是因为比较这个专业时常可以接触到国外一些先进的教育，而我在心中又有模模糊糊的对国外的憧憬。于是我就选择了这个专业。我还清楚的记得，当我确定了这个专业时，我的一位学姐对我的选择表示了非常的不解甚至是气愤，她说“你怎么想的？学前专业的就业前景多好啊，多少人想考都考不进来呢，你怎么去选了这么一个专业？！”我觉得我要非常的感谢我的父亲在这个时候没有直接否定我的想法，而是问我想好了吗。虽然他也是持这个学姐的观点，认为当前学前教育是非常热门的专业，就业不是问题，他甚至还希望我研究生毕业以后能在我们县办一个幼儿园，自己做园长。我告诉父亲这是一个不错的打算，但是不适合我。
保研的事情定下来后我就没什么事做了，不需要去看书也不需要去找工作的我觉得日子很无聊，所以我就报了汉办的项目，想着去泰国教书吧。后来跟导师商量了一下，研究生就休学了一年，就这样开始了我的泰国教书生涯。
在北京培训的日子其实很幸福的，学中国结、剪纸，打太极拳，做课件试讲，学泰语...过得非常的充实。到了泰国之后，我被分到了曼谷的一所公立小学。我们这个小学汉语的历史并不长，我去的时候是第三年开设汉语课。但我是这个学校第一个志愿者老师，之前学校都是从中介机构聘请的老师。每年都是两名老师，分别教小学一到三年级和四到六年级，但是我去的那一年加上我一共三名。后来学校老师告诉我，因为那年是我们学校第一次申请志愿者，怕申请不上，所以就事先从中介聘请了两名中文老师。但是这样一来，学生就不够分了，所以校长决定让我来教学校幼儿园，以及学校的老师。这其实是个挺大的挑战，虽然我的专业是学前教育，教幼儿园的小朋友是我的本职工作，但是一群不会英语不会汉语的四五岁的小孩子，和一个泰语除了你好别的都不会说的中文老师，这个情况真是挺让人头疼的。
