论歧视
歧视是什么？歧视就是一种面对与自己不同的人的时候，找到某个标准与他人比较，得出己优彼劣的结果，再据此蔑视对方，在蔑视中获得满足，因为发现了别人的缺陷，所以，歧视与自大其实是一体两面的。渴望高人一等、居高临下是人类的本能心态吗？
歧视的理由和标准各种各样，民族、种族、信仰、国家、官阶、地域、性别、年龄、体貌、学历、口音、肤色、职业、财富、智商、知识……，都可以构成歧视的理由。
“头发长，见识短”，“洗衣服做饭，不就是女人的事吗？”，是对女性的歧视，“男人更接近动物”，是对男性的歧视。
“老女人”，“小屁孩，你才见过几个天？”是年龄歧视。
“长的又不漂亮（帅），找对象条件还挺高”，“看他/她长得多矮”，“长得不咋地，还这事儿那事儿、挑三拣四”，是相貌歧视。
“我没有歧视，但是，黑人还是让人觉得野蛮、不干净、不好看”，是种族歧视。
“别惹新疆人”，“回回跟咱们不一样”，“少数民族野蛮落后，不开化”，是民族歧视。
“不好好学习，以后就去扫大街”，是职业歧视。
“他是我们学校的教授，教授，知道吧，相当于你们的县长”，是职业歧视、身份歧视。
“我是处级干部，在中国是上流社会的人”，是阶级歧视。
“河南人靠不住”，“上海人小气”，“东北人粗鲁”，是地域歧视。
“他的普通话里带口音，感觉很土”，是语音歧视。
“嗨，那么一个小国家，还想跟中国斗”，是国家歧视。
“这学生！笨成这样，怎么教都不会，还这事儿那事儿的”，是智商歧视。事实上，聪明学生的成就里，也许只有一分是教师的作用，而笨拙学生的成就里却可能有四分、五分属于教师。曾听过一个中学同事说“我适合教优质生”，其实他是个懒教师、笨教师。普通智商甚至低智商的学生才是人类教育行为的真正价值所在。
“文科？都是些虚头巴脑的，想怎么说就怎么说，根本不科学”，“理科，工具理性，没有人文精神”，“现代文学，有什么可研究的，就那么三十年”，“古典文学？老古董，陈腐”，“理论研究，空谈，没什么用”，“实用研究，就是技术，没深度”，“新学科，没什么东西”，“老学科，都嚼烂了，还在嚼，还能嚼出什么味儿来？”，是知识歧视，也是在“知识”问题上的狭隘和无知，而这种狭隘和无知却在知识界、学术界极其流行，真是一种讽刺！
有些歧视深入人心，给人理所当然的印象，被歧视一方也心安理得，结果是，带来法规上的歧视，甚至造成侵权。
女性的生育看似是个人和家庭的事，但本质上是社会行为，是生产行为，是一种复杂的创造社会财富的行为，也就是说，生孩子是一项工作，理应受到更好的照顾，应该给女性发生育工资才对，却因为歧视，薪资和升职都受到不公平对待。公平的做法应该是，生育和哺乳期间理应获得更高的收入，并且强制丈夫休同样时间的产假，参与照顾孩子，夫妻共同照顾孩子，无论对父母还是对孩子的身心健康都更有利。可是现在的法规导致的结果是，不仅对女性不利，也不利于男性和孩子。
当城市越来越拥堵的时候，管理者想到的是怎样拓宽道路，结果是，挤压人行道和非机动车道，很显然，背后的思路也是歧视，开车的歧视骑车和走路的，有的城市甚至用右转借用非机动车道的方式治理拥堵。难道因为汽车体积大就有权力侵占非机动车道？这其实是由于深入人心的歧视带来的政府侵权行为，导致的结果是，鼓励奢侈出行，街道会越来越堵，饮鸩止渴，与国家倡导的“平等”理念背道而驰。而有些国家的城市，三种道路的宽度是相同的，并不因为你开汽车就有权占用更大的空间，每种交通工具的权利是平等的。我们的很多政府行为和其倡导的理念常常非常可笑地自相矛盾，是没意识到还是装糊涂？
生活中，怕是每个人都遭遇过歧视，然而，很多人常常会寻找另外的标准去歧视其他的人，形成歧视的链条和网络，这时候，我们变成了那些歧视我们的人的样子，自己成了伤害和讨厌自己的人。
