我是今天都分享老师，美丽婀娜柔美的梁丽娜，我的格言：巅峰状态，全力以赴 改变从执行力开始
我们已经知道，孩子可以通过游戏获得认知和相处技巧。并且，孩子还会通过游戏更好地了解自身和外界，并增强自信。
在成长过程中，孩子会生出无力感和挫折感，从而影响自信。比如，婴儿时期的孩子通过哭闹来表达自己的需求，但有时候他所期待的事情并没有发生，这就会生出无力感和挫折感。孩子慢慢长大，想实现自己的意志，一方面，他叛逆着说『不』，另一方面，他的能力又不能将事情做好。比如当孩子一岁多希望自己动手穿衣服时，却发现不知道应该从哪个洞里把头或者手伸出来，这同样会让他产生无力感和挫折感。类似的情绪，在孩子被父母质疑其能力和选择时、试图离开父母探索世界时、试图与同伴交往时、试图自己处理一些略有挑战的事情时，都有可能出现。
游戏如何消除无力感和挫折感？家长与孩子游戏的重点在于：放下成人世界的输赢概念，通过观察孩子对输赢的感受，用夸张而滑稽的游戏方式弱化孩子的心理压力，直到他们循序渐进地接受那些让他们充满压力的事情。比如和孩子下棋，开始可以让孩子体验赢的感觉，之后逐渐增加难度。如果孩子很在乎输赢，就夸张而滑稽地把输赢之后的情形转换成一场游戏，比如输了的话，说：『哎呀！我怎么会输呢？一定是搞错啦！哎呀呀，看我下一局大发神威啊！』或者更夸张地表演死亡游戏，捂住胸口夸张地倒下去，用尽量滑稽的语调说：『啊，啊，啊……我死也要赢过你。』当结局转换成一个好笑的游戏，孩子就不会再执着于输赢的结果了。
游戏力还能轻松『止恶扬善』。以孩子的『脏话』敏感期为例，一方面，孩子说脏话会有闯入语言禁区的力量感；但另一方面，他知道这是脏话，所以心理暗藏着压力。如果孩子说了脏话，家长通过一个简单的转换游戏，就可以让他们既能得到力量感的满足，又可以消除心理压力。当孩子说了脏话时，我们要保持冷静，用游戏转移孩子语言的『兴奋点』，轻松、夸张但不严肃地对他说：『你说什么都可以，但是你要是敢说我是马尾辫女巫的话，你可麻烦了！』此时孩子一定会不失时机地大喊『马尾辫女巫』（当然，这个马尾辫女巫可以换作任何搞笑夸张的名字），你就可以满屋追他们，把一场脏话试练变成一个追闹游戏。在游戏中，孩子会感觉自己有话语权，并体验闯入语言禁区的力量感。
如此，游戏消除了无力感和挫折感，也化解了『恶』带来的压力隐患，让孩子拥有力量感，变得更加自信。当然，我们作为家长在看到孩子有不良行为时，首先要放下道德评判，试着读出这些行为背后的心理需求，学会以柔克刚，用游戏的方式，允许他们体验自己的力量，同时，巧妙替换掉那些不文明方式。『微信：13393445696』
