教学总结。
今天中午吃饭时，学管师突然跟我说下午的那个学生不来了，我问他原因是什么？他说因为昨天晚上你讲的课他都没怎么听明白，所以不上我的课了。我很尴尬，只能说我知道了那好吧。然后整个用餐过程心情都非常的低落。午餐过后回到教室休息，我反思了一下昨天晚上上课的情形。昨天晚上是讲的同一函数概念以及值域的求法。确实到最后的时候我也感觉自己讲的是有点快了。对于基础很薄弱的学生来说确实是有点难接受了。可是我还是挺失落的，我多希望学生能够自己跟我讲，老师，你讲的太快了，可以慢一点吗？我带过也不是特别多的学生，但是自信可以上好一堂基础课。而现在却。。。
总结以下几点。对于基础非常薄弱的学生，一般只能考个一二十分，基本都是蒙的。对学习也没有多少兴趣，态度也不是特别端正。这样的话我就要有多慢讲多慢，调节自己，适应他的节奏。长期以来我都是太自以为是了，总觉得要多讲一点，要多向他多输出一点，可是他不能够接受，这也没有达到想要的效果。
其次我本人平常说话语速也比较快，这可能也是一个习惯的原因，所以以后在说话的时候要尽量放慢速度。
