今天分享的内容是案例29:《我是特种兵》。
辅导目标：
1.让学生了解每个梦想背后，都需要知识的积累和努力的付出。
2.让学生领悟当下学习与未来的关系。
剧情简介:
毕成才的梦想是成为一名特种兵，并认为当下的学习与他的梦想无关，因此成绩不理想。后来毕成才梦见自己成了特种兵，但因为看不懂英文而完不成任务。他很灰心，后来在妈妈的开导和鼓励下，他认识到了当下的学习是未来梦想的基础，学习态度变得认真起来。
剧情：
第一幕：梦系特种兵。作文课上，老师让大家以“我的梦想”为主题，写一篇作文。毕成才向老师和同学分享自己的梦想是当一名特种兵。毕成才认为特种兵不用学语文，数学，英语，只要体育好，跑跑跳跳的就可以。而老师和同学告诉他，当一名特种兵也需要学习知识。
第二幕：特种兵的遭遇。放学回到家，妈妈问他考试成绩的事，毕成才撒谎说试卷没有发下来。晚上睡着后，毕成才梦见自己成为一名特种兵。在执行任务时，因对方电脑数据全是英文而未完成任务，被对方击毙。第二天醒来，妈妈送给他一套军事故事书和一部枪作为生日礼物。毕成才不好意思的向妈妈说了自己的梦，和妈妈谈话后，意识到学习的重要性。
第三幕:梦想照进现实。最近毕成才学习很认真，受到老师和同学的表扬。
唯有脚踏实地才能离梦想更近。本剧立意积极向上，剧情设计引入梦境，呈现意识与潜意识的持续性对话，引发内心成长与外在行为的变化。
