今天是五一假期的第三天，虽然是假期，但还是无法阻止我们宇宙公民奋发向上，不断学习进度的步伐。我们一直在努力，我们一直在进步！
今天学习了如何搭建自己的知识宫殿，一听到“宫殿”这个词，大家是不是也会觉着这不是一个小工程，也不是一朝一夕就能够我弄成的目标，是的，知识宫殿的建造非常复杂而且也非常具有挑战，光凭今天的课就可以让我好好消化好几天，但是来福老师讲的真的是非常的具体，清晰，方法和思路都交给我们了，剩下的就靠自己区去实践，领悟，学习，运用了。
知识宫殿的建造先从点燃自信力开始，激发自己的个人天赋，从每天写日记，写工作笔记中发现自己真正擅长，做起来得心应手的就具有天赋，还要运用天赋坐标轴，定位去模范成功的人。
1.重复旧的方法，就会得到旧的结果，所以我们要不断地去学习。
2.行不通的就要去改变，一切都有方法，一切还有更好的方法。
3.向有结果的人去学习，复制程序，分解程序升级叠代。
再从积累内化阶段，分为分解知识的金字塔，分类系统的学习，学习应用的陷阱。
四大知识分类为：事实性知识，概念性知识，程序性知识，原认知
三大学习技能包含：行为技能，理解信任认知技能，程序性认知技能
三种学习层次包括：知识层，能力层，价值层。
三种学习能力有：底层能力，中层能力，高层能力
我们怎样主动激活大脑，完成解码过程，可以通过主动输出，主动参加考试，主动去分享，主动学习新知识获取，
知识的输出和外用，要用到逻辑工具：what,where,whay,how. 运用结构化思维框架，应用三个阶段：1，基础阶段指论，证，类，比，用于收集自己的观点。2，构思阶段指情境，冲突，疑问，答案。3，演示部分 。
结构化思维框架分为垂直思维和水平思维。水平思维也就是六点思考帽，白帽是客观事实；红帽是情感认知思考，自我认知；黑帽是谨慎辩论，黑暗，悲观；黄帽是乐观，积极，正面思考，表达优点；绿帽是创新，创造力；蓝帽是分析掌控，控制整理。
利用NLP去拆解我们的模仿对象。NLP的四大支柱：1.目标明确。2.身心合一。3.复制迭代的重要性，循环进步。4给自己制定行为弹性，短期没有结果不一定一直没有结果。
这些是我今天对课程的理解与记录，还是会有些一知半解，今后的日子要把知识宫殿的搭建方法运用好，寻找自己有天赋的领域，拥有成长型思维，分类系统的学习，建立高效记忆。努力创建自己的知识宫殿，相信自己的宫殿会富丽堂皇。
