【和孩子们一起写同学】
“立正！向前看齐！向前看！”女孩的声音响亮清脆，还带着一丝威严。
她高高的个子，扎着高高的马尾，穿着一身运动服，一看就知道她是一个运动健将。冬天的时候，她喜欢穿一件黄色的羽绒服，那白皙的皮肤衬被得更加滋润了。柳叶眉，丹凤眼，加上高挺的鼻梁，看起来美美哒！
她很好学。课前预习，做得扎扎实实，书上全是密密麻麻的预习笔记。语文课上，她举手的次数在全班数一数二。如果我点到她回答问题，她声音洪亮，态度大方，发言有理有据。“我有欣赏……”“我是这样想的……”她总是会欣赏到他人的优点和长处，也会大胆地说出自己的想法。如果没有让她发言，她会迅速放下小手，马上转向发言的同学，眼神专注地看着发言人认真倾听，还会主动用红笔做补充笔记。如果她听完后同学发言后还有自己的想法，会继续举手。没被抽到继续倾听，做笔记。即使那一整节课都️没有发言，她也不急不躁，安静地做好自己的事。等到下课、她还会主动找我聊：“老师，我有疑惑……”“老师，我还有一个想法……”我常常被她这种好学的精神感动。
她热爱集体。
每次托管结束，同学们做完清洁后，她都会主动向我申请：“老师，我留一会儿，把教室再整理一下吧。”不等我回应，就拿着劳动工具开始清理其他同学做得不是特别干净的地方。
等到我放完学回到教室，她已经把教室整理出来，地面干干净净，找不到卫生死角；桌椅整整齐齐，黑板擦得亮亮的，劳动工具摆放有序。
这几天气温极低。我想，实在太冷了，她不用洗毛巾，我回教室后去洗。等我送完同学回到教室一看，毛巾已经洗得干干净净，挂得好好的。看着她冻得通红的小手，我赶紧拉过来，用我的手捂一捂。好心疼她，更被她感动。
你猜一猜，她是谁呢？
