目标:不哭不闹，不骂人，尊重
今天特意早一点回家，赶在接豆哥之前，因为要跟爷爷奶奶沟通一下，晚上如果孩子哭了，不让他们妥协，让他们配合一下，劝孩子回自己屋里睡觉。沟通过程中爷爷担心孩子会盖不好被子，我告诉爷爷，小豆哥已经达标可以单独睡觉了，只是需要我们推他一把，让他成功就可以了，对孩子有极大的帮助与好处。爷爷奶奶听了并没有反对，期间感谢二姑的配合。（正巧二姑来看奶奶）
之后接豆哥回来后，写作业还是不很顺利，主要原因是家里人多太吵，孩子不能安心，不过今天我给自己打八十分，情绪控制管理可以，后来的作业写得顺利。
晚饭前，两个孩子因为一个盒子又开始争吵，因为我在做饭，不能及时处理，爷爷担心孙子吃亏，又想干涉，我把爷爷劝离，之后对姐姐说，你们两个解决好了告诉我！等我炒好了菜，豆哥还在哭，我把他抱进另外一个屋子，问他为什么很伤心，他说，他只想看看姐姐的盒子，我问他，盒子是谁的？他说是姐姐的。我说，那你为什么要看，是因为好奇吗？他说是的，我又说那你觉得应该怎么办？他说，我不看了，我说，那你现在觉得心情好点了吗？他说，我没事了！我的小宝贝，你咋那么霸道捏！然后我又进了姐姐的屋子，我没有责怪她，而是在她脸上亲了一下，就走开了，她跟我解释说，妈妈我的乐器在盒子里面，我怕他给我弄坏了，我点点头，就离开了。我想让她自己体会一下接下来要怎么做才会防止类似事件发生。其实应该再跟她聊聊，但是没有时间了。
睡前，豆哥想各种办法抵赖，说要一个人睡沙发上，其实我知道他的小心思，是想离我的房间近些！我没同意！最后我无奈之下开出一个最优厚的条件，如果他能顺利通过独睡考核，周末买零食的时候可以让他随便挑一个东西买，妈妈绝不阻拦！他说他要奥特曼奇奇蛋！我说同意！于是他就很配合地同意了，不知道今晚情况如何？期待他的好表现。
工具运用：理解，认可感受，积极暂停，沟通
总结:
有时候到了孩子最难度过的阶段，妈妈也会随之变得焦虑不安，但是坚持几天就会胜利，绝对不是一句空话！这个过程中是对孩子的考验，也是对大人的一种磨练！大人的不焦虑才是对孩子最大限度的帮助！给孩子时间，让他磨练出优秀品质，值得！
