本文4月14日首发于“凯叔讲故事”，点击文末“阅读原文”可读。题目和内容皆有删改。

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在孩子的成长和学习过程中，家长们最困惑的问题之一，恐怕就是怎样把握“指导”和“包办”的分寸了。把握住了这个分寸，才知道什么时候该照顾帮助，而这帮助又不是包办代替；什么时候该放手，培养孩子的自主能力，而又不是彻底散养。

常有朋友对孩子在学业上的表现不佳，一边担心着，一边焦虑着，一边苦恼着，一边困惑着，唯一缺少的，是思考，是行动！也有的朋友，其实还没做什么呢，就担心“我这样是不是包办代替”啊！

亲！

培养自主绝对正确，但是要从不会开始啊！孩子开始的时候还不会，你不用教他吗？什么都不会，怎么自主？也许有的人觉得“我没教啊，孩子不是长大就会了吗？”你没看见的，是孩子不会时的痛苦，是孩子通过别的方式学习的困难，是孩子没有方法时走的弯路。

由于职业特点，我容易站在老师的角度看这个问题。这学期我儿子的幼儿园开设了轮滑课，从这件事中，我总结出了一些适用于家长的心得。

一、家长不要过度焦虑。

我儿子5岁，今年上幼儿园中班。早在入园之初，园长就在家长会上讲过，中班的时候，园里有一个特色学习——轮滑。我儿子的性格比较“文”，小时候还有点儿胆小、内向，所以我担心他学轮滑的时候胆子小，不敢滑。不过这时候担心还为时尚早，到时候再说吧。结果开始学了，儿子根本不害怕，证明我是多虑了。

二、保证对老师的绝对信任。

转眼就过了一年，寒假过后一开学，老师就通知了学轮滑的事情。在活动宣讲会上，轮滑教练的话，让我很是放心。教练说：我在幼儿园教了很多年的轮滑了，没有不会滑的孩子。教练还说，在学习滑之前，我会先教孩子们练习摔倒。我觉得教练真有经验。正确的摔倒姿势，可以保证孩子把伤害减到最轻。摔倒并不可怕，可怕的是摔倒了爬不起来，摔倒了再也不敢尝试。人生中不也经常遇到坎坷吗？学轮滑，不也是学习对待坎坷的态度吗？嗯，不管学什么，只要跟着老师认真学习，一定没问题。信任老师——这也是我多年做教师的经验。

三、提早准备，包括物质和身心准备。

很快，买的轮滑鞋就寄到家了，而离每周一次的轮滑课开课还有几天。 我们在家里教儿子自己穿轮滑鞋，扶着他练习站稳。因为我们担心，孩子不会穿鞋，幼儿园上课的时候，家长不在，怎么学习呢？如果站不稳，教练教的时候，别人都能站起来，我儿子不行，不就打击他的学习积极性了吗？其实老公也不会滑，为了教得正规一点，他在网上找了教轮滑的视频，教儿子学习站，一共学了3种站的姿势呢！看到儿子能站稳，我很是欣喜，但是更令我放了一多半的心的，是他根本不害怕，不需要我们做示范（呵呵）。当然，我也没忘记充分利用自己这个教育资源。我说：儿子，你真棒！一点儿都不害怕，要是换了妈妈，都吓得不敢动了。听到都胜过妈妈了，儿子更高兴，更有学习热情了！

注意，这个准备绝对必要，更不是包办代替，因为必要的准备能够让孩子充满自信地去面对新知。当然，不要教得过多，那样就是越俎代庖了。

孩子学东西都很快，很多孩子没上课，就能自己滑行。而我的意见是：听老师的。所以老公在网上看到的教学视频，也只是教了儿子能站立，保持平衡，目的是想增加他学习的信心和兴趣。后面的，我们没有自己教，是想跟着专业的教练走，以免教的不够准确。果然，第三次课后，儿子告诉我，有的小朋友家长会滑就教孩子，但是教练说了，要听他的。我说“对啊！当然要跟着教练学习！”

四、结合孩子的实际多想办法。

幼儿园的轮滑课终于开始了。第二次课，老师在班级群里又发了孩子们练习的视频。我看到很多家长在群里聊天，借此纾解自己的焦虑。有的说：我们家孩子还不会自己穿呢！有的说：在家里让他练习他不练。有的说：我孩子能站起来吗？在家里还不行呢！我真担心！有的说：孩子自己能把穿戴收拾好吗？还有的说：都一样的装备包，放学的时候还得找半天。……

都是做家长的，很多感受和担心都一样。但是，除了担心，我们是不是还能做一点儿什么呢？孩子年龄小，家长是不是能考虑的周全一些呢？这样，孩子在集体生活中，总不会吃亏，还能照顾好自己，最重要的是，得到更多的自信！而自信，在集体生活中找到自己的存在感，甚至是优越感，尤为重要！

独立穿戴护具的问题，我们严格按照老师的要求，督促儿子练习，必须在10分钟之内完成。

在练习的过程中，我们发现儿子戴头盔有困难，那种插头似的带子，孩子看不到，也对不准。怎么办呢？老公想了个办法，把带子穿好，调节松一点，这样儿子就可以自己戴上头盔以后，再把带子拉紧。

找自己的包这个问题，我们是这样解决的——我聪明的爸爸妈妈，给我儿子的包上绑了一根红色的小带子，我儿子自豪地说：我第一个就找到了包，他们还在找来找去，我在人群中就看到我的包上有一根红带子！直接冲过去就拿起来了！

预防拿错的问题。很多孩子买的设备是一样的，为了防止拿错，我们把所有的装备都写上了名字，包括轮滑鞋这样的大件，也包括护腕这样的配件。

在穿戴的时候，过程是把自己的鞋脱下来，然后穿戴轮滑鞋，等到轮滑课结束后，还要换回自己的鞋。为了预防自己的鞋弄丢，或者半天都找不到影响换的速度，我妈妈教儿子，换下来的运动鞋，也放回自己的轮滑装备包里。

每次轮滑课放学回家，我们都要检查用具的整理情况。一个月过去了，上了四次课，儿子还没有拿错、多拿、少拿过，放学后看到群里面热热闹闹地找装备，他更自豪了！

儿子练习穿戴的时候，我们陪在旁边，观察他的动作，看看哪里有问题，然会帮助他解答、想办法，但是动手坚决要求他自己来。既不能一看到孩子有问题，家长就赶快帮助；又不能不闻不问，只知道命令孩子“快自己练习！”

五、老师布置的作业，一定要保质保量完成，认真对待。

第一节主要是学习穿戴。当天老师布置了作业：自己在家里练习穿戴，要求是必须在10分钟内完成。于是我们在家里进行了几次练习，有几次还计时了，儿子基本在10分钟内能穿戴完成。

第二节课后，我们在家里又给儿子计时练习自己穿戴，比前一两周有了更大的进步，基本上5分钟就能自己穿戴完毕。前几次，还需要我们看着表，用手机倒计时的铃声提醒。后来有一晚，儿子自己想出一个办法，用刷牙计时3分钟的沙漏，使用两次，就是6分钟，这样就能自己计时了。幼儿园是每周三上轮滑课，我们至少每周二晚要让儿子练习一次独立穿脱用具。

想到群里面家长们的聊天，字里行间是满满的担心，可是老师明明布置了：在家里练习自己穿戴，10分钟完成。孩子一周只上一次课，家长们都不能督促、陪伴孩子练习吗？是没有一点儿时间吗？还是你不重视？再或者说是你自己偷懒？有的家长说：让孩子练孩子不听。所以啊！你没练，你就担心孩子在幼儿园不会，我练了，我就对孩子充满自信和乐观。付出和没付出，怎么会一样呢？孩子毕竟小，想任着性子来，可你是大人、是家长啊，孩子不懂得道理，你懂啊！所以，别给自己找借口！

孩子的成长过程中，肯定离不开父母的照顾、帮助、指导，而且，越小的孩子需要的帮助越多。怎样把握好这个尺度，在孩子需要的时候提供应有的帮助，在应该锻炼自己独立自主的时候，就敢于放手，这就是做父母的智慧了！