如果孩子的学习得不到同伴、家长，特别是老师的认可，无法胜任父母或老师所指定的任务，经常遭受挫折和指责，孩子就会产生自卑感。有些孩子就会对勤奋产生怀疑，认为勤奋对于自己是没有用的，并放弃了对勤奋的追求，最终会出现孤僻内向、自卑的个性弱点。父母对孩子要求过高，有一些不切实际的期望，就会让孩子产生挫败感。
孩子的学习习惯主要是在一二年级养成的，能力是由于爱的关注与鼓励而形成的。自卑感是由于孩子生活中十分重要的人物对他的嘲笑或漠不关心造成的。父母、老师对孩子的鼓励陪伴特别重要。许多人将来对学习和工作的态度和习惯都可追溯到本阶段的勤奋感。也可以说，这个阶段对孩子未来事业的发展奠定了非常重要的基础
