午饭后，十二点，立刻戴上指甲，弹琴，弹了半小时仍意犹未尽，再弹自己创作的曲子，真好听，听起来很有节奏感，哈哈。
接着午睡，十二点四十五，睡着了。我以为，今天这个天气适合睡觉，一定会睡上半小时，下午上课精力更充沛。没想，一点钟自己醒来了，问我：“妈妈，几点了？！“一点，还可以再睡一会。”“那我就再睡一会吧。”翻个身，躺了几分钟，又起来了，“我还是起来吧，我吃点东西就去上学了，今天下雨了。”
晚上，写语文数学作业，没有出现错误，速度也很快，写完日记六点半。今天，是神的速度，看来，时间表的确可以发挥作用。
通常，一篇日记需要一个小时至一个半个小时，还要配画，涂色，这些需要花费时间，但是孩子很乐意，很满足。
也很喜欢写日记，似乎每一天都有话题，尤其擅于编造，从未因无从下笔而发愁，也从未因无素材可写而犹豫。有时候，话题有多个，还不知道写哪一个？
再翻开，一年级的日记，看看现在的日记，虽然说不上多么好，但是进步，是凸显的，语言组织的越来越好，会写的字越来越多，字迹越来越工整。
孩子，我们不要拿别人来比自己，妈妈也不会拿你和别的孩子比，因为，我知道，你，就是独一无二的个体。
我们要拿今天的自己，去比昨天的自己，只要有进步，就好！
