冬令营改变了孩子的命运（2）
【快速成才的第二个要素：老师】
️老师不仅包括在学校中教导我们学习文化知识的老师，还包括各行各业的顶尖级人物，社会上有德行有智慧的领导、长辈、朋友。
️怎样向老师行礼呢？首先恭恭敬敬地鞠三个躬，第一句话就是“感恩您……”，之后递上礼物，最直接、最快速的就是直接向最优秀的人士学习。
【快速成才的第三个要素：圈子】
️为什么要营造一个圈子呢？就是为了营造一种氛围，体验一种感受。带着孩子去旅游，让孩子体验天地万物都是有灵性的。把一个人接触最多的二十多个好友的命运平均一下，就是他自己的命运。而带着负能量的朋友就应该先放下，放下阻碍我们成长的一切。这不是自私，而是为了让自己能更好地成长，进而来帮助这些朋友。
️作为家长，我们应该想办法带孩子去见识各种优秀的人，让孩子去经历、成长。只有当经历和体验进入心灵后，对人的影响才特别大。
【快速成长的第四个要素：无求】
无求就是向内求。
【接收宇宙的力量】
️行脚的目的不是为了磨炼孩子的意志，而是让孩子们去感受、感悟和接收宇宙的力量。我们不为“走到”，因为永远“走不到”，我们只为“悟到”，因为一悟就“到”。
️寂静老师带领着孩子们做的事情
1.看到要被宰杀的动物就尽量买来放生，邀请路人参加，感受亲手放生的喜悦，并且把爱心传递给每个参与的人。
2.被车撞死的小动物，带领着孩子们埋葬他们啊，给它们作超度，让孩子珍惜生命，
3.遇到拾荒的老人，向他们鞠躬并给他们钱，感恩他们让我们的世界变得更加整洁美丽。
4.一路上领着孩子们捡垃圾，让城市变得整洁。
5.一路上领着孩子们吃素，体会素食的美好和内心的清净。
6.一路上寂静老师边走边讲课。遇到什么，就随缘把什么当成教具，让孩子们思考。
7.一路上让孩子们给予路人祝福，表达感恩。
这些都是爱的举动，符合了道，就能接收到宇宙的力量。
【冬令营的基本思想：建立梦想，改良基因】
如果你很无私，愿意奉献，你发现谁都愿意支持你。
【要想让孩子成长，家长必须先要成长】
️父母和孩子是一体的，父母成长了，孩子自然就成长了！家长要努力提升自己的胸怀、慈悲、爱心、智慧、境界。
️家长要有智慧，要抓住两项任务：一是补短板，二是借助各种圈子提升自己和孩子的智慧、美德、胸怀和境界。孩子成绩不好，只是一个果。我们要学会从因、缘、果上寻找解决方法。
️请做父母的想一想，自己的德是否厚重？是否做到了孝顺父母、兄友弟恭、长幼有序、朋友有信？我们给自己的孩子存了多少德，给他积攒了多少回报？如果家长能够做好这些，孩子肯定会一顺百顺。
️我们做家长的还能做一件事，就是为孩子祈祷。应该把担心换成关心和信心。关心是一种有形的保护，信心是一种无形的保护。成为父母，是此生的一场修行。愿与天下父母共同学习、共同改变、共同成长。成功的标准不是拥有财富的多寡，而是成就了多少人、利益了多少人、拯救了多少人、帮助了多少人。
感悟反思：
读完这部分已经两天了，但是再次读一遍摘录的金句，仍然内心感到震撼，寂静老师的语言非常有力量的，温柔而坚定！没有大道理，只有简单朴素的真理。学员们都刻印在心里牢牢记住，并且用文字的形式表达出来分享给读这本书的读者。我一看金句部分都抄了那么多，想着要不要缩减点，但是真的没法缩减，每一句话都非常重要，但凡领悟到一句，真的就一悟就立刻道。
简单总结，想要让孩子成才的秘密，第一要有梦想；第二尊师重道；第三提升自己的能量等级破圈；第四向内求。多接地气多接受宇宙的力量，祈祷祝福感恩，有一颗对天地万物慈悲大爱之心。孩子是父母100%复印件，不是先要逼着孩子去学习，而是父母逼着自己先去学习，卷娃不如卷自己。
我们和孩子互为镜子，孩子也是我们的老师。最近辅导孩子幼小衔接，我刚刚学习父母专业课回来，里面有一条我印象深刻：要做“懒”妈妈，各种装傻。联想到《清净经》：有动有静。你动了（各种方法逼着孩子学习），孩子就静了（内心抵触不爱学习），当家长静了（无为而治），孩子就动了（积极行动起来学习），在教孩子背语文课文的时候，一开始我也是带着他朗读，他跟着我读，然后我背一句，他背一句。我突发奇想，能不能换个顺序，他带着我？于是我变成一个“笨”妈妈，“儿子，妈妈这个课文不会背，你能带带我背嘛？”儿子说很开心的说当然可以，然后变成他带我背一句，我背一句，我还要“装傻”“哎呀，刚刚那句是什么，妈妈不记得了！是这样背嘛（故意背错）”，儿子说：“不是不是，是这样背……”，儿子给我纠正，就这样，一篇语文轻轻松松孩子背下来了。数学也以此类推，我也和他一起假装做题，“哎呀儿子，这个数学题太难了！妈妈不会做，你能教教我吗！”，儿子看了说：“妈妈，这道题简单，我来教你”！如果他也不会的题，我会表现的比他还抓耳挠腮“怎么办怎么办，这道题不简单啊，妈妈想破脑袋想不出来，你快点也想想吧！”，儿子就积极的在那里积极思考解决方法，和我探讨各种可能性，我总是让他“先”思考出来，他就很兴奋，说“妈妈，我会这道题了，我来教你！”，我也很夸张的鼓励他“你居然做出来了，你是怎么做出来的！然后孩子演示给我看，我又激动地说“mun ……，我发现你越来越思考的到位了……”就这样，本来我辅导儿子做题，变成他辅导我了。在“辅导”我的过程中，他也都会了，而且做作业特别积极，因为他有价值感了，有正向反馈了，就会内心有学习驱动力了！我给孩子内心种下了一颗学习的种子！
就是因为我一直在不断的学习，去外面培训上课哪怕学到了一句话，学以致用，用在实践上，对孩子帮助都是非常大的，而我也很轻松，所以孩子的任何问题，家长都要在自己身上找原因，而不是盯着孩子的缺点，我们只需要看到孩子的优点，对于做的不好的，反思自己。只有家长不断的学习进步，孩子就会自然而然的一切都会越来越好！
