2018年开始我接触到了通用格教材，今年已经是我们使用通用格的第四年了，从成长的角度来讲我觉得无论是孩子还是我自己这四年来都受益很多。
一、简化指导易示范
在写字教学工作中,示范是很重要，它是最形象、最生动、最切实的指导。通用格让示范变得更准确，更具体，化难为易。它独特的格构造特点，方便教师在书写时准确把握笔画的位置、字体的大小，把字写得匀称、美观，也有利于学生分析记忆字的书写特点。
二、起笔落笔重观察
从一年级开始，我们就开设了通用格写字课，并为每一个学生配备了通用格随堂练。第一节写字课上，老师就会带领学生认识通用格，为以后的书写作准备。学生在课堂上学完生字就直接跟随老师观察随堂练里的范字，仿照老师起笔、行笔和收笔的全过程，直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调，用"关键笔画落实法"指导学生写字,让学生学会找“关键笔画”，与通用格的中宫格，四个外延点联系起来，给字的笔画"定位"，初步掌握书写汉字的结构美。
三、培养习惯得方法
过去我们在纠正学生写字姿势的时候告诉学生要做到"三个一"，但是学生对三个一的概念比较模糊，但是黄飞老师用了更直观，更贴近学生生活的方法让学生认识什么是三个一，有助于学生养成自己的良好的书写姿势。
总得来说，通用格对练好字体帮助很大。所以学校要求我们每位老师坚持每天一行字，分学科在学校交流群里展示作业，让老师们相互学习，相互探讨，共同提高。
